大学英语基础教程（2）教师用书

Unit 1 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A The End of Dinosaurs 　Part III Toward Productive Language 　　Text B Disco Dancing Unit 2 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A Television? No Thanks! 　Part III Toward Productive Language 　　Text B The Tango Unit 3

Unit 1 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A The End of Dinosaurs 　Part III Toward Productive Language 　　Text B Disco Dancing Unit 2 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A Television? No Thanks! 　Part III Toward Productive Language 　　Text B The Tango Unit 3 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A Inspiration from Life 　Part III Toward Productive Language 　　Text B The Blues-the Song of the Walking Wound:ed Unit 4 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A Soapy's Winter Home 　Part III Toward Productive Language 　　Text B Olympic Symbols Unit 5 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A The Peoples of Britain 　Part III Toward Productive Language 　　Text B Sporting Invention of British Unit 6 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A Faster Runners 　Part III Toward Productive Language 　　Text B Music to Your Ears Can Be Music for Your Heart, too Unit 7 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A Death: A 　Part of Life 　Part III Toward Productive Language 　　Text B Italian Tenor Pavarotti Died at Age 71 Unit 8 Uuit Overview 　Part I Preparatory 　Part II Language in Con　　Text 　　Text A Cooking Our Food 　Part III Toward Productive Language 　　Text B Tales of Life after the Olympics

新世纪之初，我国的大学英语教学正面临着一个新的起点：提升英语听说能力，走向英语实际运用。这是一个立足于社会现实，尊重语言社会功能的学习视界。知识，经济的到来，信息社会的产生，全球化的趋势，多元文化的共存，这些人类现象共同构筑了我们今天的社会现实，而英语作为国际通用语言，正是一个国家或个人有效地参与国际竞争和文化交往的重要工具。而最能表现语言的工具性质的，莫过于在语言的实际运用过程中了。　　英语教材的不断更新和建设历来都是促进大学英语教学改革，提高教学质量的先行任务。目前，教育部和全国高校外语教学指导委员会坚定推行大学英语教学改革，制定颁布了新时期的《大学英语课程教学要求》，为新的大学英语教材的编写提供了指导依据，同时也显示了编写新的大学英语教材的必要性和紧迫性。正是在此情势下，北京大学教材建设委员会重点立项“大学英语”教材建设，北京大学出版社具体组织、策划了本套“大学英语立体化网络化系列教材”的编写和出版工作。　　本套教材被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，根据《大学英语课程教学要求》，我们又在原书基础上进行了修订。