出版社:安徽少年儿童出版社
年代:2009
定价:12.5
本套书选择与孩子生活密切相关的数、量、形、时间、空间等方面内容,从孩子的兴趣出发,把渗透于日常生活中的数学内容游戏化,激发孩子学习数学的主动性和积极性,让孩子在游戏中动手动脑、反复练习、多次操作,帮助孩子系统地学习数学知识,训练和发展孩子的思维能力。
蝴蝶找花(认识单、双数)
门牌号码(认识序数、排序)
小兔吃草(认识单数)
看电影(认识序数)
美丽的图案(感知对称)
排队(认识序数)
神奇的画(认识单、双数)
倒水(比较粗细)
涂格子(空间方位)
看一看填一填(3的组成)
看一看编一编(一)(3以内数的应用题)
划船(比较轻重)
画一画(规律分析)
放一放(空间思维)
巧;分图形(感知四等分)
看得清找得对(图形与数量)
游戏棒(感知数量)
给图形涂色(4的组成)
小兔回家(比较远近)
落叶飘飘(4以内数的减法)
看图编题(4以内数的加减)
比一比 排一排(按事物变化规律排序)
找特征(感知图形特征)
找图形(感知图形特征)
蜗牛安家(面积守恒)
多和少(感知数量、比较多少)
填空格(规律分析)
装电话(数字的应用)
织地毯(比较面积大小)
分一分(多角度分类)
小鸭嘎嘎(5的组成)
后面是什么(规律排序)
气球和梨(5的组成)
降落伞(5以内数的加减)
看一看编一编(二)(5以内数的应用题)
分蘑菇(6的组成)
冰糖葫芦(6以内数的加法)
去点子(6以内数的减法)
小和尚书匕水(比较轻重)
哪个图形面积最大(面积守恒)
栽秧苗(空间方位)
植树(空间方位)
被挡住的花(物体排列规律)
圈糖豆(感知20以内的数量)
熊猫百货商店(统许20以内的数量)
小猫钓鱼(6以内数的加减)
……
数学能力是儿童发展的一个重要方面。近年来。儿童发展的研究结果表明。早期是奠定儿童数学能力发展基础的重要时期。儿童早期数学能力的发展有着较大的潜力。这种潜力的开发对早期教育提出了挑战。它要求我们为儿童的发展创造更有利的条件。儿童发展的研究结果也同时指出。社会环境和成人的影响在儿童数学能力的发展中起着重要的作用。
《全脑动员学数学》系列丛书。选择与学龄前孩子生活密切相关的数、量、形、时、空等多方面内容。从孩子的兴趣出发,把渗透于日常生活中的数学内容游戏化。通过让孩子全脑动员。激发孩子学习数学的主动性和积极性。让孩子在游戏中反复练习、多次操作。并给予成人在孩子学习中的指导意见。能有效拓展孩子的思维。指导孩子完成学前数学知识的学习。保证了孩子数学知识获得的系统化。也保证了孩子的思维能力能力得到很好的训练与发展。
使用这套丛书时,应注意:
1.成人应先引导孩子观察、讲述画面的内容。再讨论提出的问题。使孩子在了解内容的基础上,自主地进行探索,寻找问题的多种解决方法。
2.成人应根据活动中的内容,寻找生活中相应的情境和问题,引导孩子观察、探索,获得相关的数学经验。
3.对活动设计中提出的问题。要引导孩子多角度地思考,帮助孩子构建多通道的思维方式,发展儿童思维的灵活性、敏捷性。
4.孩子的数学学习有着自己的特点和成长的轨迹。成人在引导孩子时,应注意孩子的特点和发展水平,有针对性地给予孩子引导和帮助。
适读人群 :5-6岁
孩子数学潜能的开发,多通道思维方式的构建在这里得到一一实现。
书籍详细信息 | |||
书名 | 全脑动员学数学站内查询相似图书 | ||
9787539743646 如需购买下载《全脑动员学数学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽少年儿童出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 12.5 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
全脑动员学数学是安徽少年儿童出版社于2010.1出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课-学前教育-教学参考资料 的书籍。