让学校安静

序 让学校安静

第一辑 教书?育人

第二辑学校?文化

第三辑 管理?制度

第四辑 教学?课堂

第五辑教师?品质

第六辑 研修?发展

第七辑教育?社会

如今，学校校长、教师以及学生越来越“忙”，以致校园里充满着竞争、嘈杂和喧嚣。校园本应是教育者和学生心灵得以舒展或栖息的“家园”，然而现今却像一个片刻懈怠不得的竞技角斗的“沙场”。严华银从教书育人、学校文化、管理制度、教学课堂、教师品质、研修发展、教育社会等方面进行阐发，对教育者具有深刻的启迪。《让学校安静——严华银讲教育》是作者总结自己40多年的从教、科研管理、培训管理经历，从教书 育人、学校 文化、管理 制度、教学 课堂、教师 品质、研修 发展、教育 社会等多个角度，全方位剖析教育乱象，发出了学校“绝不是心灵可以舒展散步或者栖息停留的‘家园’，倒像个片刻懈怠不得的竞技角斗的‘沙场’”的感叹！他对当今教育在教育观、教师观、学生观上的走偏，或“揭出病苦，以引起疗救的注意”，或进行全面反思，探求解决之道，以求还原教育的本来面目，不再折腾学生、教师、学校与教育，回归教育的本真，做真的教育，教育出真人。【作者简介】严华银研究员，江苏省语文特级教师。从事中学语文教学24年，其中兼重点高中教学管理校长8年，市教科研管理工作3年，省教师培训管理工作7年。现任江苏教育行政干部培训中心副主任，兼任江苏省教育学会课堂教学研究中心主任。 主要研究中学语文教学、教育管理、教师发展和校长培训。发表论文300余篇。主要著作有《让语文安静》《严华银讲语文》《严华银语文行思录》《让语言亮起来 议论文》《今天如何做校长》等。参编苏教版国标本初、高中语文教材，编著《高中生必背古诗文名句名篇200》等。主编《中国基础教育学科年鉴 语文卷》（2009至2012，计4卷）《中国教育成长观察丛书》（10卷）《走读中国》（10卷）《天下阅读》（10卷）等。近几年来，在省内外讲学数百场。