智识的来源

目录导言第一章动物心理的认识一、动物心理的理想时代二、动物心理的观察时代三、拉马克对于动物心理的见解四、达尔文学派对于动物心理的见解五、勒布学派对于动物心理的见解六、机械论的动物心理学派七、贞宁斯的理论八、齐挨尔的研究法九、提要第二章最低度的心理表现——感觉与反应一、下等动物的感觉与反应二、高等动物细胞的感觉性三、提要第三章向背性（1）——向背性的概论一、名词的释义二、向背性的发现三、发育时代向背性的作用四、白血球与变形虫的向背性的比较五、提要第四章向背性（2）——化学向背性与嗅觉器之进化一、植物的化学向背性二、单细胞动物的化学向背性三、多细胞动物的化学向背性四、提要第五章向背性（3）——光线向背性与视觉器的进化一、单细胞动物对于光线的向背性二、腔肠动物对于光线的向背性三、棘皮动物对于光线的向背性四、环节动物对于光线的向背性五、软体动物对于光线的向背性六、节肢动物对于光线的向背性七、脊椎动物对于光线的向背性八、色觉的检讨九、提要第六章向背性（4）——地心的向背性一、单细胞生物的地心向背性二、无脊椎动物的地心向背性三、脊椎动物的地心向背性四、固物的向背性五、水流的向背性六、提要第七章向背性（5）——温度的向背性一、温度的刺激性二、向温背温的运动三、提要第八章向背性（6）——电的向背性一、电的向背性的概观二、单细胞生物的电流向背性三、无脊椎动物的电流向背性四、电流向背性的起因五、提要第九章向背性（7）——向背性的改变一、光线与向背性的改变二、温度与向背性的改变三、化学物与向背性的改变四、生理状态与向背性的改变五、提要第十章向背性（8）——向背性的解释一、勒布对于向背性的解释二、贞宁斯对于向背性的解释三、提要第十一章反射性一、通论二、反射的路径三、条件的反射性四、巴氏发现条件反射的功绩五、提要第十二章本能（1）——本能的定义与事实一、本能的定义二、本能的概述三、提要第十三章本能（2）——本能的作用及其变化一、本能动作的起因二、本能是否完善三、本能的改变四、本能的起源五、提要第十四章下等动物的智识一、智识的概论二、单细胞动物的记忆力三、腔肠动物的记忆力四、棘皮动物的记忆力五、蠕形动物的记忆力六、软体动物的记忆力七、节肢动物的记忆力八、提要第十五章高等动物的智识一、鱼类的记忆力二、两栖类的记忆力三、爬行类的记忆力四、鸟类的记忆力和模仿性五、兽类的记忆力和智能六、猴类的记忆力和智能七、提要第十六章高等动物的智识与人类智识的比较一、错误的比较二、注意力的比较三、学习效能的比较四、模仿性的比较五、综合性的比较六、想象力的比较七、提要第十七章高等动物的教育一、动物教育的概论二、狗的教育三、马的教育四、象的教育五、猴子的教育六、猛兽的教育七、残杀的教育和友爱的教育八、提要第十八章人类的教育一、胎儿时代的教育二、婴孩时代的教育三、童年时代的教育四、少年时代的教育五、有益的智识六、求智识的目的七、提要结论

通俗易懂的科普读物 从小孩的提问到人类的终极问题，贯穿科学与人文。 爱情并不玄妙，有物理原因可考，有因果原因可寻。《智识的来源》立足于生物学，而同时又涉及心理学和教育学的科普读物。朱洗说，人类的形体既然由其他动物的形体进化成功，那么人类的心理和行为必然和其他动物所具有的有系统的关联。他从下等动物简单的“心理”（如向光性、向地性、向电性等等）出发，沿着进化的阶梯，逐渐追溯到高等动物的反射性和本能。在论述了这些先天的心理和行为之后，又进而探讨后天教育的影响，由普通兽类和猴类的教育推演到人类本身的教育——胎体教育和孩童教育。【作者简介】 朱洗（1900—1962） 浙江临海人。实验生物学家，中国杰出的生物学家之一，中国细胞生物学和实验生物学的创始人与奠基人之一。1931年，朱洗从法国获得博士学位后，历任中山大学教授、北平研究院研究员、上海生物研究所研究员兼主任、台湾大学动物系教授、中国科学院实验生物研究所所长。1956年当选中国科学院学部委员（院士），1958年当选为全国人大代表。1962年逝世于上海。主要著作有：《生物的进化》《动物学》《生物学丛书》等。