出版社:辽海出版社
年代:2015
定价:38.0
教育叙事研究是近年来兴起的教育科研的新方法,也是适合一线教师的校本研究的新途径。为了进一步提高我区教师的专业素养,帮助教师修炼专业反思力,站前区小学教研室在专职教研员、校长、广大教师中征集教育叙事,通过教师记录书写教学中的偶发事件,教学问题的发现,教学现实与课程设计的矛盾和冲突,校本课程资源的开发与利用,教师管理和班级管理,教学的智慧,教学的遗憾,师生关系,教学相长,合作研究,个人成长和自我演变等内容,使教师们从多立场、多角度、多侧面的反思自己的教育实践、体验新课改。透过这些故事,我们看到站前区教师平凡朴实而又充满生命活力的教育生活,惊喜、欢乐、顿悟、误解、悔恨、冲突,每一个故事渗透了对教育的执着信念,渗透了对学生的真挚情感。