发生在学校里的故事

书籍简介:

本书一方面强调可操作性，一方面强调理论性，同时，突出教师的思考力，试图用“专业的思考，专业的行动”，对学生产生专业的理解，拓展教学效果。书中主要就如何了解你的学生、如何了解你的学科、如何做课例研究等方面进行了卓有成效的研究，对教学实践具有一定的指导意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

发生在学校里的故事是辽宁教育出版社于2013.8出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教学研究 的书籍。