出版社:辽宁教育出版社
年代:2013
定价:368.0
本书一方面强调可操作性,一方面强调理论性,同时,突出教师的思考力,试图用“专业的思考,专业的行动”,对学生产生专业的理解,拓展教学效果。书中主要就如何了解你的学生、如何了解你的学科、如何做课例研究等方面进行了卓有成效的研究,对教学实践具有一定的指导意义。
刘玉莲, 编著
商桂珍, 主编
商桂珍, 主编
尚桂珍, 主编
北京未来新世纪教育科学发展中心, 编
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(美) 博林 (Bohlin,K.E.) , (美) 法默 (Farmer,D.) , (美) 瑞安 (Ryan,K.) , 著
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