书籍简介:

五步教学法为：整体阅读，确定目标、求同存异、探究结果、总结归纳、自我提升等五个教学环节。涉及的主要理论有：三论（系统论、控制论、信息论）、布鲁姆“结构教学”理论和“掌握学习”理论、教学过程最优化理论、学习迁移理论等。

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	9787546801087 如需购买下载《中学语文五步教学法实验与研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	兰州	出版单位	敦煌文艺出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	22.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 13	装帧	平装
页数		印数	1000

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中学语文五步教学法实验与研究是敦煌文艺出版社于2010.6出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－教学研究－中学的书籍。