北京地区第三届对外汉语教学学术研讨论文选

试论没有中国人不知道的及其相关句式对上来/支；下来/支的分析及归类连……都……结构句法封闭考察分析连……都/也……结构的类及其认知基础从语法化角度看动词直接作状语说说毕竟类语气副词现代汉语中再的语法分析感叹句原型类别及基本句式分析从造词的角度谈离合词说以后和后来结构且词的、地、得习得的策略与教学谈汉语动词后缀于V来V去的语义及语用分析日汉可能表达的对比及对日汉语可能表达的教学汉日量词异同

试论没有中国人不知道的及其相关句式对上来/支；下来/支的分析及归类连……都……结构句法封闭考察分析连……都/也……结构的类及其认知基础从语法化角度看动词直接作状语说说毕竟类语气副词现代汉语中再的语法分析感叹句原型类别及基本句式分析从造词的角度谈离合词说以后和后来结构且词的、地、得习得的策略与教学谈汉语动词后缀于V来V去的语义及语用分析日汉可能表达的对比及对日汉语可能表达的教学汉日量词异同中级学生语法习得情况考察留学生形声字表音线索意识考察听力教学应调动和利用学生的认知结构体育专业对外汉语教学规律的研究对清华与哥伦比亚大学暑期汉语项目家住商务汉语教学之我见报刊阅读教学要立足实际能力培养关于华文教育的学科定位与海外华裔学生的汉语学习特点关于语言实践活动的总体构想在职人员汉语学习内容的定位字、词及汉字教学问题名词性成分有指与无指现象初级汉语词汇教学目标的实现及教材编写汉语礼貌策略实施手段任务型教学模式在对汉语写作课中的应用辩论在高级口语教学中的应用口语词汇与书面语词汇的教学重点留学生写作课程分析基于语篇对比分析的写作教学构想中英汉语本科学历教育比较留学生预科教育的定性与定位对北大预班的计划策略培训初级口语教材课文注音若干问题探索关于理工专业学生局部句歧义句的加工方式考察对外汉语教学中电影课的步骤实施分析第二语言学习者在口试过程中的焦虑心理及对策论反义关系之间的中间状态从语言输出角度看海外华人学生的汉语心理词典的特点汉字的复现率对非汉字圈国家学生汉字学习效果的影响成语使用中的似非而是与似是而非留学生作文中篇章衔接上的偏误后记

起什么样的龙头作用？怎么样起龙头作用？我觉得，当前首先要在树立很强的学科意识、加强对外汉语教学学科理论建设方面起龙头作用。这将关系到我们的对外汉语教学能否达到中央的要求，我们的对外汉语教学能否快速、健康地发展以适应21世纪形势发展的需要的重大原则问题。观念的转变是最重要的。树立很强的学科意识，加强对外汉语教学学科理论建设，意义深远。我相信，本届学术讨论会将会就这个重大问题展开讨论，获得重要的共识，并将在今后的教学、科研工作中获得丰硕的成果。