出版社:北京大学出版社
年代:2011
定价:38.0
本书挑选五六个西方设计名校的优秀毕业生(每个学校一位,毕业时获得了学校的全优嘉奖,并在自己的领域类开始崭露头角,如俄亥俄州建筑系主任,著名设计期刊Praxis主编;哥伦比亚大学建筑系出版部主任等),讲述他们受教育的经历。这本书不是一般意义上的名校指南,更多的是强调个人对传统的理解,以生动有趣的个人经历来阐释设计在当代西方文化中的意义。换句话说,它更多的是将“故事”,而且是将“小故事”,一个有主人公、时间、情节、配角、场景的故事,出演故事的不仅仅是作者自己,还有设计界的大腕明星,政治风云人物和学校所在城市的流浪汉等等。
序
编者序
空间的可能:在库珀联盟的建筑体验
建筑学真是无处不在么?
阿巴拉契亚之路
麻省理工学院媒体实验室
在同一屋檐下
编后记
学习设计到底是追随时尚还是思想成长的历程?设计到底能不能教?教什么,又如何教?关注这些问题的“设计教育论”并不等同于设计学理论。本书的编者邀请了毕业于于五所不同美国设计学院和科系的作者,以自己的亲身经历,分别从建筑和其他学科的关系,人文学科对于设计程的促进,景观设计中的地图学方法,新媒体设计的输入一输出,以及新技术应用于建造环境和社会变革等方面,讨论了设计教育的意义。
“学生气”恰恰是这本书切题的地方。本书不是一本设计求学的观光指南,我们希望不仅带领我们的读者领略“设计”的兴味,也能使他们体会到“设计教育”对于设计本身,对于文化养成,乃至对于设计师个人生活的一般意义。
学习设计到底是追随时尚还是思想成长的历程?设计到底能不能教?教什么,又如何教?关注这些问题的“设计教育论”并不等同于设计学理论。本书的编者邀请了毕业于于五所不同美国设计学院和科系的作者,以自己的亲身经历,分别从建筑和其他学科的关系,人文学科对于设计程的促进,景观设计中的地图学方法,新媒体设计的输入一输出,以及新技术应用于建造环境和社会变革等方面,讨论了设计教育的意义。
“学生气”恰恰是这本书切题的地方。本书不是一本设计求学的观光指南,我们希望不仅带领我们的读者领略“设计”的兴味,也能使他们体会到“设计教育”对于设计本身,对于文化养成,乃至对于设计师个人生活的一般意义。
书籍详细信息 | |||
书名 | 设计学院的故事站内查询相似图书 | ||
9787301191804 如需购买下载《设计学院的故事》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 19 × 13 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 6000 |
设计学院的故事是北京大学出版社于2011.7出版的中图分类号为 K816.16 的主题关于 建筑设计-高等学校-毕业生-生平事迹-世界 的书籍。