书籍简介:

内容简介：本书是立足中小学生多年写作格式化的背景下而产生的写作的欲望，经过十多年的作文写作，我们熟悉了中小学各种作文的写作格式和套路，以及中高考作文和竞赛作文对学生的写作和评价要求，最后发现同学们最缺少对自然、社会、生活以及网络世界和未来世界的认识、体验、感悟、联想、想象、创造等，大量的写作是在复制、模仿、摘抄、套用等。本书从中小学写作要求及中高考作文命题出发，将作文回归到平时对自然和社会的认识、对自然的感受、对社会的认知、网络信息与现实生活素材、阅读与美文欣赏、中小生作文素材库建立、素材表格规范写作等，作者根据自己的经验和经历积累了对自然和社会、生活及互联网世界的认知经验，将认知方法、素材积累、写作技巧、应用表格进行归纳和整理，为广大同学在写作训练中提供新的思路和借鉴。生活中有随处可见、可感受、可深入了解的写作宝库需要我们发现与积累，而这个宝库将为我们一生的写作提供源源不断的财富。

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书籍详细信息
书名	中小学生作文的认知储备与写作方法站内查询相似图书
	9787519034023 如需购买下载《中小学生作文的认知储备与写作方法》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国文联出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数	1000

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书籍信息归属:

中小学生作文的认知储备与写作方法是中国文联出版社于2017.12出版的中图分类号为 G634.343 的主题关于作文课－中小学－教学参考资料的书籍。