构建我国基础教育美术教师专业知识体系及其评估模式研究

书籍简介:

本书从美术学科的思维特点、本质特性和课程价值出发，将学科独特性与教师职业专业性相结合，对构建美术教师专业知识体系及其评估模式进行了深入的探究，明确提出五维度的美术教师专业知识体系和两种评估模式。

书籍规格:

书籍信息归属:

构建我国基础教育美术教师专业知识体系及其评估模式研究是浙江人民美术出版社于2014.6出版的中图分类号为 G633.955.2 的主题关于 美术课－教学研究－中小学 的书籍。