出版社:科学普及出版社
年代:2014
定价:46.0
在生命关怀人道教育的教学实践过程中,教师需要解答孩子或家长可能提出的问题,在解答问题的过程中应秉持的立场和原则,这也是我们在设计生命关怀人道教育课程时不断思考并确立的重要内容。生命关怀人道教育是要在社会和法律框架内,防止虐待动物,减轻动物的苦难,提高动物福利。然而这并不意味着,教师可以用任何方式,强加给学生特定的信仰、道德观念或生活方式。
前言
主编寄语
序一
序二
课程概述
课程宗旨与意义
课程特色
生命关怀人道教育讲师职责与规范
第一单元 生物之间的联系/
第二单元 三个愿望
第一单元 动物是有感觉的
第二单元 动物的需求
主题一 生命之网
主题二 动物的感知
第一单元 谁需要什么
第二单元 如何成为好主人
第一单元 它想说什么
第二单元 我该怎么办
第一单元 怎么做比较好
第二单元 创造不同的改变
主题三 尊重与责任
主题五 同理心与关怀
主题四 友善相处
分享与鼓励/
顾问团队/
致谢/
“生命关怀人道教育”课程旨在透过同理心和责任感增强人们对关怀一切生命形态的尊重、关爱、和保护。
适读人群 :幼儿、小学教师
这是一本集趣味性、知识性于一体的少儿素质教育教师指导手册,在生命关怀人道教育的教学实践过程中,教师需要解答孩子或家长可能提出的问题。生命关怀人道教育是要在社会和法律框架内,防止虐待动物,减轻动物的苦难,提高动物福利。