杭州市公众人文社会科学素养调查报告

前　言／001

第一章　绪论／001

第一节　公众人文社会科学素养的界定／001

第二节　公众人文社会科学素养调查的意义和开展情况／004

第三节　公众人文社会科学素养调查的基础数据和研究方法／006

上　篇　总论

第二章　杭州市公众人文社会科学素养总体状况／012

第一节　杭州市公众对人文社会科学知识的掌握情况／012

第二节　杭州市公众对人文社会科学知识的综合运用状况／017

第三节　杭州市公众的地域认知状况／040

第四节　本章小结／043

第三章　杭州市公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／046

第一节　杭州市公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道的总体情况／046

第二节　主城区和县（市、区）公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／050

第三节　不同性别公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／055

第四节　不同年龄公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／061

第五节　不同职业公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／066

第六节　不同收入公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／068

第七节　本章小结／070

第四章　杭州市公众对人文社会科学的价值判断和态度倾向／076

第一节　杭州市公众对人文社会科学的认识／076

第二节　杭州市公众对人文社会科学的态度／078

第三节　杭州市公众对人文社会科学的认同度／088

第四节　不同群体对人文社会科学影响力的看法／089

第五节　杭州市公众价值判断的若干趋向／098

第六节　本章小结／106

第五章　杭州市公众对人文社会科学知识普及的基本需求及公共实践／108

第一节　杭州市公众对人文社会科学知识普及的总体需求／108

第二节　主城区与县（市、区）公众对人文社会科学知识普及的基本需求比较／113

第三节　主城区公众人文社会科学素养公共实践状况实地考察与分析／118

第四节　本章小结／124

第六章　杭州市公众人文社会科学素养调查基本结论与对策建议／125

第一节　基本判断和主要结论／125

第二节　主要对策建议／127

下　篇　分论

第七章　杭州市主城区公众人文社会科学素养调查报告／139

第一节　主城区公众人文社会科学素养总体状况／139

第二节　主城区公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／147

第三节　主城区公众对人文社会科学的价值判断和态度倾向／149

第四节　主城区公众对人文社会科学知识普及的基本需求及相关意见／151

第五节　小结和建议／153

第八章　杭州市县（市、区）公众人文社会科学素养调查报告／161

第一节　县（市、区）公众人文社会科学素养总体状况／161

第二节　县（市、区）公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道／175

第三节　县（市、区）公众对人文社会科学的价值判断和态度倾向／178

第四节　县（市、区）公众对人文社会科学知识普及的基本需求及相关意见／183

第五节　小结和建议／188

附录一　调查数据分析总表（图）／193

附录二　2013年杭州市公众人文社会科学素养与需求调查问卷／197

主要参考文献／216

后　记／219

杭州市公众人文社会科学素养调查是一次全市范围的较大规模的社会抽样调查。整个调查研究从公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道、公众对人文社会科学的认知和理解、人文社会科学对公众行为与态度的影响，以及公众对人文社会科学的需求等方面进行考察，比较系统地反映了杭州市公众人文社会科学素养的整体状况及杭州市公众对人文社会科学知识的需求状况，并研究了人文社会科学知识传播的有效渠道，提出了一系列具体的对策建议。【作者简介】唐龙尧，男，汉族，1964年9月生，浙江余姚人。杭州市社会科学界联合会副主席、杭州市社会科学院副院长。1992年11月加入中国共产党，1987年7月参加工作，华东师范大学大学毕业。曾任中共杭州市委宣传部调研处副处长、调研室副主任。1998年8月起任中共杭州市委宣传部调研室主任、新闻处处长、新闻出版处处长、对外宣传处处长，中共杭州市委对外宣传办公室(市政府新闻办公室)副主任兼对外宣传处处长。长期从事宣传文化、新闻管理、对外传播工作。主持长三角、杭州市多项研究课题。主要编著《构建长江三角洲幸福生活城市圈》《杭州都市圈经济社会发展报告（2007～2012）》《杭州都市经济圈》《杭州社会科学知识普及丛书》《可爱的杭州》《人间天堂杭州》《大杭州实用旅游手册》等著作。