小学全习作教学的研究

书籍简介:

本书从作者的教学实践出发，针对目前小学生习作能力的发展现状，分析现在小学生习作整体水平与我国现行教育目标对学生习作水平要求之间的矛盾，探索小学生习作能力提高的新途径。结合课内阅读教学、课外阅读、口语交际等语文教育教学内容，融合科学、音乐、美术、体育、综合实践、社会实践等其他课程内容，尝试开发并丰富写作素材的获取渠道，引导小学生学会观察生活，感悟生活，学习中国语言文字创作的方式和方法，养成客观叙述事件，真实流露情感，正确表达思想的良好习作习惯。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学全习作教学的研究是译林出版社于2019.12出版的中图分类号为 G623.242 的主题关于 作文课－教学研究－小学 的书籍。