声乐教学法导论

引论

上篇 歌唱教学理论篇

第一章歌唱教学基础问题的解析

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第一节声乐教学的基本原理

第二节歌唱技能的训练基础

第三节童声歌唱的教学基础

第四节成年人歌唱的教学基础

思考与实践

第二章歌唱流派问题的解析

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第一节美声唱法的艺术特性

第二节民族唱法的艺术特性

第三节流行唱法的艺术特性

第四节中国传统唱论辨析

思考与实践

第三章歌唱力学问题的解析

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第一节歌唱身体支点的形成

第二节歌唱气息支点的形成

第三节歌唱发声支点的形成

第四节歌唱共鸣支点的形成

第五节歌唱张力的形成

第六节歌唱力学应用能力的培养

思考与实践

第四章歌唱术语问题的解析

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第一节歌唱声区的统一

第二节喉头的稳定

第三节真假声的过渡

第四节位置的保持

第五节关闭的状态

第六节打开的标准

第七节音准的把握

第八节色调的协调

思考与实践

第五章歌唱心理问题的解析

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第一节音乐心理基础

第二节歌唱教学心理的形成

第三节歌唱思维方式的辨析

第四节歌唱信心的建立

第五节歌唱感觉的培养

思考与实践

第六章歌唱审美问题的解析

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第一节歌唱审美的基础

第二节歌唱审美比较

第三节歌唱风格的把握

第四节艺术处理的原则

思考与实践

下篇歌唱教学实践篇

第七章歌唱气息问题的解析与方法应用

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第一节日常呼吸的一般规律

……

第八章歌唱发声问题的解析与方法应用

第九章歌唱共鸣问题的解析与方法应用

第十章歌唱语音问题的解析与方法应用

第十一章歌唱声病问题的分析与解决

第十二章歌唱嗓音病变问题的成因及预防

参考文献

后记

《声乐教学法导论》所阐释的声乐理念、教学方法新颖独特，与教学实践联系紧密，简明高效，可操作性强，适用为普通高等学校的声乐专业教材，也可作为声乐教师及声乐爱好者的进修用书。《声乐教学法导论》对相关声乐教学问题的理论解析深入浅出、循序渐进，语言透彻易懂、例证具体详尽。全书共设十二章，系统论述了歌唱教学基础、歌唱流派、歌唱力学、歌唱术语、歌唱心理、歌唱审美、歌唱气息、歌唱发声、歌唱共鸣、歌唱语音、歌唱声病、歌唱噪音病变等主要的声乐教学问题，并就相关问题给出了具体的解决办法和教学建议。