书籍简介:

本书为中小学学校管理发展自我诊断的理论思考及案例。主要内容：学校发展自我诊断的提出；思考学校发展的几个基点；学校专业发展及其主要指标；如何进行学校发展自我诊断；城乡结合部地区学校如何实现跨越式发展；学校发展本土化；以人为本的学校发展。

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	9787504128447 《学校发展自我诊断》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	16.0	语种	简体中文
尺寸	20	装帧	平装
页数	118	印数	10000

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学校发展自我诊断是教育科学出版社于2004.06出版的中图分类号为 G637 的主题关于中小学－学校管理－研究的书籍。