英语

Unit 1 Family家人

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Part Three Passage：A Rose

Part Four Grammar：冠词

Part Five Culture Bar：教你用英语说中国传统吉祥话

Unit 2 Studies学习

Part One Warrrung up

Part Two Dialogues

Part Three Passage： It Is Very Important to Know How to Study

Part Four Grammar：常用介词

Part Five Culture Bar：美国人的“时间”观念

Unit 3 Seeing a Doctor看病

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Part Three Passage：A Joke

Part Four Grammar：反身代词和指示代词

Part Five Culture Bar：中西方肢体语言对比

Unit 4 Suggestion建议

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Part Three Passage：Get Speakers to Slow Down

Part Four Grammar：不定代词和疑问代词

Part Five Culture Bar：10个积累英语词汇的窍门

Unit 5 Travel旅行

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Part Three Passage：Travelto Beijing

Part Four Grammar：形容词和副词的比较级和最高级

Part Five Culture Bar：西餐礼仪须知

Revision One

Unit 6 Apologizing道歉

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Paut Three Passage：Ride on the Horse

Part Four Grammar：句子成分及基本句型

Part Five Culture Bar：笑的词汇大集合

Unit 7 Music音乐

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Ptut Three Passage： The Second Floor

Part Four Grammar：一般过去时

Part Five Culture Bar：中西方婚礼对比

Unit 8 Internet网络

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Part Three Passage：Intemet

Part Four Grammar：一般将来时

Ptut Five Culture Bar：与“狗”相关的英语短语表达

Unit 9 Making an Appointment约会

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Part Three Passage：Is Johnny Busy？

Part Four Grammar：现在完成时

Part Five Culture Bar：饮酒礼仪和各种“酒”的英语表达

Unit 10 Volunteer志愿者

Part One Warming up

Part Two Dialogues

Part Three Passage：A Boy and a Dog

Part Four Grammar：过去进行时

Part Five Culture Bar：各种节日的英语表述

ReViSion Two

附表一 单词表（对话模块）

附表二 单词表（短文模块）

附表三 单词表（按字母顺序）

附表四 不规则动词过去式及过去分词表

《面向中等职业教育改革规划创新教材：英语2（提高模块）》以职业岗位需求为依据，以现行中职教育课程、教材的弊端为突破口，积极学习并借鉴其他课程和教材改革的有益经验，确立了“以能力为本位”的改革指导思想，以“够用、实用”为原则，克服中职英语教学中长期存在的重理论轻实践、重知识轻技能的倾向，真正为社会培养所需的实用型人才。
《面向中等职业教育改革规划创新教材：英语2（提高模块）》相比其他教材，降低了难度，突出了实用性和基础性，力求服务于专业教学。教材共计4册，共有词汇约2500个，包括初中阶段已要求掌握的单词约1000个，新单词约800个（每册约200个）和要求认读的词汇约700个，完成了基础语法和语言功能项目的教学。通过《面向中等职业教育改革规划创新教材：英语2（提高模块）》的完整学习，能为学生以后的工作、生活和继续学习打下良好基础。