书籍简介:

本书从关键文本研读这个独特、新颖的视角，探讨教师专业能力如何提升的问题。关键文本即课程标准、教学基本要求、教材、考试手册等，这些与大多数学科的课堂教学有着紧密的联系。本书读者对象适合教育管理者、在职教师、师范类学生以及对此感兴趣的人士等。

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	9787560865034 如需购买下载《基于关键文本研读的教师专业能力提升研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	同济大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 18	装帧	平装
页数		印数

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基于关键文本研读的教师专业能力提升研究是同济大学出版社于2016.9出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于师资培养－研究的书籍。