晨诵

上学期

第1周 走进秋天

秋日

佛蒙特之秋

秋的原野

三峡之秋（节选）

山居秋暝

第2周 献给老师

教师颂（节选）

致老师

奉献之歌

啊，老师

校园中的凤凰树

第3周 迷人月色

中秋赏月（节选）

水调歌头

夜晚

海边望月

古朗月行（节选）

第4周 伟大祖国

中华大家园

国歌

假如让我选择

东方中国

我们爱你啊，中国

第5周 大潮奇观

钱塘江大潮

故乡的潮（节选）

观潮（节选）

海宁观潮（节选）

十七日观潮

第6周 呼唤和平

放飞和平

世界需要和平

谁也不许偷走太阳（节选）

我是蓝天上飞翔的白鸽

我热爱绿色

第7周 日出美景

观日出

兴凯湖日出（节选）

神奇的日出（节选）

黄山观日出（节选）

峨眉山日出（节选）

第8周 品味黄昏

黄昏（节选）

落日图（节选）

乡村的黄昏（节选）

草原的傍晚

南海的黄昏

第9周 骏马奔腾

黑马

野马

巩乃斯的马（节选）

一匹宝马

草原跃马（节选）

第10周 西部风光

仰望布达拉（节选）

天山美景

草原（节选）

美丽的巩乃斯

小扎西的向往

第11周 爱的温暖

摇篮曲

孝心

祖母（节选）

爱之歌

穿过岁月的桥

第12周 环游世界

我多么想环游世界（节选）

威尼斯之夜

奇异的冰岛

美丽的巴厘岛

富士山

第13周 语言文字

我捕捉古老又年轻的文字

汉语之美（节选）

语言的魅力

仰望汉语

美丽的汉语（节选）

第14周 雪之精灵

快到我北国来赏雪

雪（节选）

第一场雪

春雪

终南望馀雪

下学期

曾经，早上校园里琅琅的读书声是一首最动听的晨曲：曾经，沐浴着晨光在湖畔、林间诵读的学生是一道最迷人的风景。但现在，诵读似乎正渐渐离我们远去，即使在学校，映入我们眼帘的也常常是学生伏案做题的场景。然而，诵读，可以说是公认的提高人的语文素养的最简单，也是最有效的方法之一。因为诵读可以激活语言，让文字“站”起来，使我们更好地感受语言形象，体会语言情味，领悟语言内涵，积累语言材料；诵读还可以让我们的心灵更丰盈，精神世界变得更高贵。为了使同学们充分利用好诵读这一行之有效的学习语文的法宝，我们根据小学生的心理特点和学习语文的需要，精心编写了这套小学《晨诵》丛书。