基于可持续发展的高职学生人文素质教育

书籍简介:

本书从高职院校人文素质教育现状分析出发，研究了高职院校开设中国传统文化课的必要性，为高职院校整体启动中国传统文化课程提供了理论依据，并提出了构建以“中国传统文化”为核心的人文素质教育课程体系和高职人文素质教育质量评价体系，把高职学生的人文素质教育真正落实到实处的具体建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于可持续发展的高职学生人文素质教育是南京大学出版社于2015.4出版的中图分类号为 G640 的主题关于 高等职业教育－人文素质教育－研究 的书籍。