“教授治学”的制度化过程

书籍简介:

本书在“教授治学”的政策背景下，主要探讨我国大学教师参与课程、招生、人事等学术事务的制度化过程。并以我国研究型大学为例，分析比较“教授治学”在不同阶段的特征及主要表现方式，归纳总结出教师在日常工作情境中，参与课程、招生、教师招聘、职称评定等学术事务决策的制度化过程。

书籍规格:

书籍信息归属:

“教授治学”的制度化过程是知识产权出版社于2019.12出版的中图分类号为 G644 的主题关于 高等学校－科研管理－研究－中国 的书籍。