综合实践活动课程价值取向及其管理研究

书籍简介:

本研究以F小学综合实践活动课程为对象，在近两年的实地调研基础上，基于关系型价值取向理论、个人取向和社会取向的课程价值取向分类观点，并按照价值论的理论视角，沿着从课程价值认识、价值选择到价值实现的价值活动全过程思路，全面呈现F小学综合实践活动课程价值的实现过程及其价值取向的表现和实现，深入讨论通过综合实践活动课程开发促进学校文化建设的策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

综合实践活动课程价值取向及其管理研究是湖南大学出版社于2016.11出版的中图分类号为 G622.3 的主题关于 活动课程－教学研究－小学－北京 的书籍。