书籍简介:

本书共有六个模块，沿着理论梳理→实践演练→案例剖析这条主线，对“互联网＋”时代精品微课设计的支撑理论、设计原则、设计方法、设计案例进行了阐述。模块一分析了微课设计的过程和模式，阐述了微课设计的具体环节及其相互关系，微课设计的要素、特点及其作用。模块二对支撑微课设计的布鲁姆最新教学目标分类、建构主义理论、迈耶的多媒体认知理论的主要观点及微课设计实践指导进行了梳理，为微课设计提供理论指引。模块三以陈述性知识学习过程、学习方式和教学策略为支持，课的设计原则与方法。模块五以元认知知识的作用、特点、构成及教学策略为支持；阐述了元认知知识微课的设计原则与方法。模块六对微课在不同学科中应用的经典案例进行解构剖析，呈现了不同设计思路的微课在教学情境中的应用情况及效果。

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	9787569230147 如需购买下载《互联网+教学的实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	46.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

互联网+教学的实践是吉林大学出版社于2018.8出版的中图分类号为 G434 的主题关于网络教学－教学研究的书籍。