智力落后多重残疾儿童教育的研究

书籍简介:

本书主要研究智力落后多重残疾儿童教育的研究。对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育，聋童教育，智力落后儿童教育，超常儿童教育，言语障碍儿童教育，情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。愈早发现残疾高危的儿童，并予以早期干预，则可减轻残疾程度与日后的学习困难。

书籍规格:

书籍信息归属:

智力落后多重残疾儿童教育的研究是光明日报出版社于2014.9出版的中图分类号为 G764 的主题关于 弱智儿童－儿童教育－研究 的书籍。