家庭也是一所大学

第一章

家庭课堂，父母必读

第一课父母怎样做才能算得上称职

第二课教育孩子，首先必须了解你的孩子

第三课父亲教子的七个技巧

第四课教育孩子的十个最佳时机

第五课家庭教育要有计划性

第六课如何创建学习型家庭

第七课家庭应该成为劳动教育的场所

第八课家长必须努力提高教育能力

第二章

家庭和谐给孩子营造出温馨的生活空间

第一节家庭和谐是孩子的最佳“补品”

第二节家庭战争孩子的灾难

第三节邻里纠纷会破坏孩子的成长环境

第四节父母离婚，给孩子的心里加了一层寒霜

第五节营造充满魅力的家庭环境

第六节婆媳不和会给孩子带来负面影响

第七节在母爱的“温泉”中浸泡大的孩子最棒

第三章

成功的家庭，成功的孩子

第一节艰苦磨炼：梅花香自苦寒来

第二节走进孩子的心灵

第三节给孩子营造一个好的教育环境

第四节用远大志向激励孩子成就事业

第五节旅游：给孩子打开知识的另一扇窗

第四章

楷模式家庭教育：以身作则

第一节家庭教育出现问题，谁之过?

第二节父母的坏习惯会极大地影响孩子

第三节好父母，好孩子

第四节父母是孩子心目中的榜样

第五节培养孩子就是培养自己

第六节播下“孝”的种子，开出‘幸福之花

第七节做孩子的知心辅导员

第五章

家庭教育决定孩子的命运失误家教警世录

失误之一期望过高，逼子成龙酿悲剧

失误之二极度的专制强迫孩子按父母的设计发展

失误之三不重素质重分数，孩子身心难健全

失误之四忽视思想道德教育是家庭教育最大的失误

失误之五管教过头酿成的悲剧

失误之六孩子厌学根源在于家庭教育的失误

失误之七性教育滞后，毁了孩子一生

失误之八追星的热情，烧毁了一个家庭

第六章

教会孩子：懂得做人，学会做事

第一节培养孩子的完美人格

第二节教孩子学会关心别人

第三节教孩子做事要有始有终

第四节做自己喜欢做的事

第五节德：既能补体，也能益智

第六节好个性，好人生

第七节接受孩子的失败，就给了他成功的机会

第八节学会宽容，孩子的路才会越走越宽

第九节培养孩子正确的消费观念

第七章

与孩子一起成长

第一节好习惯，好运气

第二节告诉孩子意外伤害的防范与处理

第三节培养孩子的自我管理能力

第四节要教会孩子善于学习

第五节交往能力的培养很重要

第六节培养孩子的自控能力

第七节培养孩子的合作精神

第八章

写给父母的八句话

第一句话没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

第二句话棍棒底下可以出孝子，却出不了才子

第三句话兴趣是孩子自己的，绝对不是强加给的

第四句话溺爱是在“溺”孩子，而不是“爱”孩子

第五句话过度的保护，会把孩子变成一只永远不会飞翔的小鸟

第六句话容忍孩子的不听话，可以激发孩子的创造力

第七句话多多赞许孩子，他的能力就会得到极大的提高

第八句话希望孩子成为什么样的人，父母就应该先成为这样的人

第九章

营造良好的环境，让孩子茁壮成长

第一节总是生活在消极的环境中，孩子就会自暴自弃

第二节总是生活在冷漠的环境中，孩子就会放任自流

第三节经历的磨难多了，孩子就学会了坚强

第四节总是生活在积极的环境中，孩子就会变得自信

第五节总是生活在自由的环境中，孩子就能健康成长

第六节总是生活在互相尊重的环境中，孩子便懂得了平等

第七节生活在幽默宽松的环境里，孩子就拥有了快乐

前言

美国作家古德在他的小说《家庭》中写了这样一句话：“家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。”在我国曾经也有人说：“家，就是一本翻旧了却舍不得也丢不掉的书，外表平凡无奇，里面蕴涵着无尽的东西。”那么家到底是怎么样的?家庭又是怎么样的一个概念呢?我们每一个人，都是在家庭的佑护下逐渐成长起来的，家庭教育是我们每个人所接受的最基本也是最重要的教育，同时也是对每个人的人生影响最深的教育。

从任何一个孩子身上我们都可以发现，他所表现出来的性格、品行无不跟他的家庭教育息息相关。例如：叛逆的孩子往往是因为家庭教育过于严厉、死板所造成的；活跃、开朗的孩子则往往生活在一个比较自由宽松的环境里。我们甚至可以断言：人们的观念或者思想的形成跟其所受的家庭教育不无关系。

举世闻名的大发明家爱迪生，他一生所完成的发明给人类作出的贡献怎么夸奖都不过分，可是谁能想到他只上过三个月的小学，他真正的老师其实就是他的妈妈南希。

南希当过教师，结婚后由于孩子生得过多，她就做了家庭妇女。南希发现爱迪生特别喜爱物理、化学，她便为孩子买了许多有关这方面的书籍，耐心的回答他的问题，鼓励他好好学习。我们可以设想一下，如果爱迪生不是有这样一位好妈妈的话，这个天才的大发明家极有可能在萌芽时就被扼杀了。

家庭是指以血缘或感情关系为基础组成的社会生活单位。它是大社会的缩影，是人生的第一课堂。而每个家庭又都有其自身的特点，家境的贫富、家庭成员的涵养、家庭成员的组合都各有其独自的特点，因此，每个家庭又都是一个独立的小社会。正是这无数个小家庭组成了我们这个大社会。要想了解社会就必须先了解家庭，甚至说要想建设好大社会就先要经营好每一个小家庭。

家庭就像是一所大学，从传授知识、培养能力到修身养性，再到更高的境界家庭中每个成员都和谐共处，这其中的每个环节都会有让人惊奇与温暖的故事发生。

通过阅读本书，您将会发现，让孩子赢在起步阶段，其实并不难，但关键还是要按书中教给您的方法去努力实践!编者2007年6月

　　聪明不是孩子成才的唯一资本，兜里有钱也不是你教育孩子的全部资本，只有靠培育家庭才是孩子的幸福之本。我们做父母的，也许不能给孩子万贯家产，也不能给孩子金山银山，但如果教会孩子如何做人，怎样生存，就已给了他们全部。本书就是这样一本书：教你如何教育孩子去做人，如何去生存。　　家庭就像是一所大学，从传授知识、培养能力到修身养性，再到更高的境界家庭中每个成员都和谐共处，这其中的每个环节都会有让人惊奇与温暖的故事发生。　　通过阅读本书，您将会发现，让孩子赢在起步阶段，其实并不难，但关键还是要按书中教给您的方法去努力实践!