青少年成才的9大智能

绪论 多元智能改变人生

——青少年需要尽早开发多元智慧潜能

1．多元智能：开启了人类智能的天窗

2．青少年应尽早开发自己的多元智能

一、记忆智能

——开发储量丰富的大脑金矿

A 记忆智能简析

1．记忆力：记载人类的进步与发展

2．良好的记忆力是人们的渴求

3．开发人的大脑的记忆潜能

4．人与人之间记忆力的差别

B 如何开发记忆智能

1．记忆有规律，掌握很简单

2．弄懂遗忘规律，提高记忆效率

3．利用生物节律，提高记忆效率

4．理解记忆，能使记忆效率显著

5．归纳记忆，能收事半功倍之效

6．连锁记忆，使人的记忆方便快捷

7．提高记忆力的5个“魔法”

8．多多动笔，记忆的功夫就在笔尖上

测试你的记忆智能

1．测测你的记忆力（1）

2．测测你的记忆力（2）

二、想象智能

——为思维插上飞翔的翅膀

A 想象智能简析

1．爱因斯坦说：想象力比知识更重要

2．想象力为人的思维插上翅膀

3．青少年成才需要丰富的想象力

B 如何开发想象智能

1．打好培养想象力的扎实基础

2．平时注意积累想象的素材

3．培养超凡想象力的特效方法

4．在日常生活中培养想象力

5．运用“想象振奋法”训练自己

C 想象智能的测试

1．测测你的想象力

2．测测你的联想力

三、思维智能

——以科学思维创造卓越

A 思维智能简析

1．善于思维才能认识真理

2．科学的思维是促进学习的利器

3．成功的人生源于深入的思考

B 如何开发思维智能

1．为培养思维力做扎实的准备

2．思维活动的“六顶思考帽子”

3．激发思维能力的三大秘诀

4．究根问底，拓展思维能力

5．以有效的方式提升思考能力

6．学会周密地思考问题

7．习惯运用潜意识思维

8．以逆向思维获取解决问题的新方法

C 思维智能的测试

1．测测你的思维能力

2．测测你的思考方式

3．测测你的逆向思维能力

四、创造智能

——以创新塑造精彩人生

A 创造智能简析

1．创造力是人生最有价值的张力

2．创新思维是人生走向成功的法宝

B 如何开发创造智能

1．培养创造兴趣，迈出创造第一步

2．开发创新思维能力的基本途径

3．学会创造性地解决问题

4．提高组合创新的思维能力

5．养成在轻松中创造的习惯

6．掌握创造技法，实现创造目标

7．穿越束缚创造力的误区

C 创造智能的测试

1．测测你的创造力水平

2．测测你的创造才能

五、数理逻辑智能

——让大脑富有理性和逻辑

A 数理逻辑智能简析

1．培养数学智能的重要性

2．逻辑推理能力影响青少年的一生

B 如何开发数逻辑智能

1．培养数理逻辑智能的策略与方法

2．把数学作为思维的工具

3．归纳能力的原则与方法

4．培养数理能力应注意的问题

C 数理逻辑智能的测试

1．测测你的逻辑推理能力

2．测测你的分析问题能力

3．测测你的数学能力

六、语言智能

——把自己塑造成语言巨人

A 语言智能简析

1．语言智能的价值和意义

2．口才反映一个人的综合能力

3．良好的口才有助于青少年的发展

B 如何开发语言智能

1．要勇于表达自己的思想

2．培养开朗和易于交流的性格

3．分析自己的说话能力

4．让自己的表达条理清晰

5．语言表达应当简洁明了

6．做一个出色的交谈者

7．让写作成为自己的一种习惯

8．写作语言要有质感和吸引力

C 语言智能的测试

1．测测你的语言能力

2．测测你的表达能力

七、艺术与审美智能

——在美学的熏陶中升华智能

A 艺术与审美智能简析

1．艺术活动是提高智能的途径

2．审美是青少年的精神向往

B 如何开发艺术与审美智能

1．培养对艺术的兴趣与爱好

2．培养自身的美感素质

3．善于领略大自然之美

4．学会欣赏艺术之美

5．让心灵美胜过外表美

6．努力培养审美感受力

7．认真培养审美想象力

8．积极培养审美理解力

9．善于培养审美创造力

C 艺术与审美智能的测试

1．测测你的音乐才能

2．测测你喜欢艺术性还是研究性的工作

八、研究与实验智能

——从小培养科学探索的才能

A 研究与实验智能简析

1．研究与实验智能是科学家的必备素质

2．研究与实验是激活所学知识的有效手段

3．勤动手可使青少年心灵手巧

B 如何开发研究与实验智能

1．在实践中寻找研究性学习课题

2．在社会调查中寻找研究性课题

3．科学制订研究和实验方案

4．做好实验的各项准备工作

5．客观准确地做好实验观测

6．多多地做一些小实验

7．用小发明来培养自己的操作能力

8．总结成果，撰写研究小论文

9．展示与交流自己的研究成果

C 研究与实验智能的测试

1．测测你的研究与实验能力（1）

2．测测你的研究与实验能力（2）

九、自我认识智能

——从自我认识中走向成熟

A 自我认识智能简析

1．自我认识智能的积极作用

2．认识并珍惜自我价值

B 如何开发自我认识智能

1．善于自省，使自己不断进步

2．学会自我总结和反思

3．勇于表现自我，积极展示自己

C 自我认识智能的测试

1．测测自我认识能力

2．测测人生优缺点

美国哈佛大学教授、世界著名教育家霍华德．力Ⅱ德纳所提出的多元智能理论，向我们揭示了一个科学事实：每一个青少年都是一个潜在的天才，在他们身上存在着多种智能，而并非只是单一的智能。
根据加德纳教授的多元智能理论，结合我国青少年智能素质的现状，《青少年成才的9大智能》总结归纳出符合我国青少年人生成长的9大智能，即：记忆智能、想象智能、思维智能、创造智能、数理逻辑智能、语言智能、艺术与审美智能、研究与实验智能和自我认识智能。《青少年成才的9大智能》从多维的角度、以全面发展的眼光，来认识和评价青少年的智能，是帮助广大青少年有效地自我开发潜能、创造未来成功人生的一种有益探索。《青少年成才的9大智能》内容精辟，方法实用，语言流畅，是一本帮助青少年实现成才理想的良好读本。