语言哲学教程
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语言哲学教程

陈嘉映, 著

出版社:北京大学出版社

年代:2003

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书籍简介:

本书是北京大学哲学系教材系列中的一本,针对哲学专业的语言哲学、分析哲学和西方哲学课程,综合了两种传统的教材编写框架,把哲学家和主题两类线索交叉运用。前四章谈语言哲学的背景。介绍语言哲学的基本论题;中间主要依次阐述了语言哲学历史上的重要大师、代表人物;最后三章高屋建瓴地深入分析了语言哲学中具有原型典范意义的问题。作者学养精湛,把教材写作的规范和自己的观点尽可能完美地有机结合在一起。本书也能满足研究生和相关领域学者研究之用。

书籍目录:

序第一章 导论 第一节 语言哲学题解 第二节 古希腊哲学对语言问题的思考 第三节 罗马、中世纪哲学对语言问题的思考 第四节 近代哲学对语言问题的思考 第五节 语言转向 第六节 语言哲学的基本问题 第七节 语言哲学和语言学 第八节 语言哲学和逻辑学 第九节 语言哲学发展的脉络 第二章 语言哲学的一些常见概念 第一节 词与句 第二节 句子与命题 第三节 索引词

序第一章 导论 第一节 语言哲学题解 第二节 古希腊哲学对语言问题的思考 第三节 罗马、中世纪哲学对语言问题的思考 第四节 近代哲学对语言问题的思考 第五节 语言转向 第六节 语言哲学的基本问题 第七节 语言哲学和语言学 第八节 语言哲学和逻辑学 第九节 语言哲学发展的脉络 第二章 语言哲学的一些常见概念 第一节 词与句 第二节 句子与命题 第三节 索引词 第四节 类语句与例语句 第五节 使用与提及 第六节 语义上行 第七节 “是(存在)”的四种意义 第八节 “是(存在)”是不是(逻辑)谓词 第九节 悖论 第三章 意义理论 第一节 “意义”词群 第二节 意义的指称论 第三节 意义的观念论(意象论)和联想论 第四节 意义的途径论 第五节 行为主义的意义理论 第六节 意义的可证实理论 第七节 意义的使用论 第八节 意义的成真条件论第四章 真理理论 第一节 真值 第二节 符合论 第三节 融贯论 第四节 实用主义的真理观 第五节 冗余论 第六节 塔斯基与真理的语义论第五章 索绪尔 第一节 概况 第二节 施指/所指与任意性原则 第三节 语言/言语 第四节 共时性与历时性 第五节 结构主义语言学 第六节 评论第六章 弗雷格 第一节 概况 第二节 意义与指称 第三节 函式、概念词与名称 第四节 语句与命题 第五节 评论第七章 罗素 第一节 概况 第二节 逻辑原子与亲知 第三节 罗素悖论和类型论 第四节 罗素的一般语言理论 第五节 逻辑语言与逻辑专名……第八章 维特根斯坦早期思想及其转变 第九章 维也纳学派 第十章 维特根斯坦后期思想 第十一章 日常语言学派 第十二章 蒯因及戴维森 第十三章 乔姆斯基 第十四章 专名、可能世界、语词内容 第十五章 隐喻与隐含 第十六章 语言与现实 第十七章 简短的回顾与总结

内容摘要:

有两种基本的框架可供选择,一是以哲学家为线索,一是以问题为线索。两种框架各有利弊,本书做了混合式的安排:前面的四章谈论语言哲学的背景、简要介绍语言哲学的一些基本论题,中间从索绪尔到乔姆斯基共九章依次阐论20世纪一些最重要的语言哲学家。此后,第十四章先扼要介绍以往哲学家对专名问题的看法,进而探讨指称/意义这一语言哲学的基本问题,第十五章先扼要介绍语言哲学发展后期几位哲学家对隐喻的看法,进而探讨字面/隐含这个基本问题。第十六章从整体上探讨语言和现实的关系,概述了陈嘉映老师对语言哲学的一些主要问题的看法。作者多年来思考这些问题,颇有心得,写这本书提供了一个机会,作者自己可以联系前面各章的一些论题提出自己的部分相关见解。最后一章是极为简短的总结。

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有两种基本的框架可供选择,一是以哲学家为线索,一是以问题为线索。两种框架各有利弊,本书做了混合式的安排:前面的四章谈论语言哲学的背景、简要介绍语言哲学的一些基本论题,中间从索绪尔到乔姆斯基共九章依次阐论20世纪一些最重要的语言哲学家。此后,第十四章先扼要介绍以往哲学家对专名问题的看法,进而探讨指称/意义这一语言哲学的基本问题,第十五章先扼要介绍语言哲学发展后期几位哲学家对隐喻的看法,进而探讨字面/隐含这个基本问题。第十六章从整体上探讨语言和现实的关系,概述了陈嘉映老师对语言哲学的一些主要问题的看法。作者多年来思考这些问题,颇有心得,写这本书提供了一个机会,作者自己可以联系前面各章的一些论题提出自己的部分相关见解。最后一章是极为简短的总结。

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丛书名北京大学哲学系教材系列
9787301061749
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出版地北京出版单位北京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸装帧平装
页数印数
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书籍信息归属:

语言哲学教程是北京大学出版社于2003.05出版的中图分类号为 H0 的主题关于 语言哲学-高等学校-教材 的书籍。