办一所温暖的学校
办一所温暖的学校封面图

办一所温暖的学校

邬晓莉, 著

出版社:商务印书馆

年代:2012

定价:35.0

书籍简介:

社会进入21世纪,科技迅猛发展,经济快速提升,人们的物质生活变得绚烂多彩,但同时精神的匮乏与心灵的焦躁也是不争的事实。本书将以“温暖”为主题,梳理总结“办一所温暖学校”方面的思考和方法。

书籍目录:

序第一章 概述 第一节 什么是温暖 第二节 关于温暖:我们的解读 一 温暖的特性 二 为什么需要温暖 第三节 温暖来自何方 一 温暖来自有保障的生活 二 温暖来自人际间的关爱、理解和信任 三 温暖来自自我及他人的尊重 四 温暖来自自我价值的实现第二章 温暖学校:我们的教育追求 第一节 温暖,奠定人生幸福的基础 一 温暖,培养阳光心态 二 温暖,培育感恩之心 三 温暖,成就幸福人生 第二节 温暖,一种强大的教育力量 一 温暖,让师生关系更加融洽 二 温暖,唤起教师的热情 三 温暖,激发学生的潜能 四 温暖,提升人性的美好 第三节 温暖,高效管理的追求 一 温暖,教师队伍建设的基础 二 温暖,提高学生管理成效的保障 三 温暖,师生关系和谐可持续发展的纽带 第四节 时代呼唤温暖学校 一 何谓温暖学校 二 温暖学校的特征 第五节 温暖,我们的努力 一 以人为本,和谐发展的理念 二 张弛有序,刚柔相济的手段 三 尊重生命,尊重学生的柔性课堂 四 幽雅温馨,方便舒适的校园环境第三章 温暖,滋润教师的心灵 第一节 教师与温暖学校 一 教师,创生学校温暖的主体 二 教师,感受学校温暖的客体 第二节 教师温暖感受的来源 一 温暖,来自精神家园的归属感 二 温暖,来自管理者温馨的关怀 三 温暖,来自同伴的支持 四 温暖,来自学生的回报 五 温暖,来自家长的信任 第三节 教师在温暖中的提升 一 使命感的增强 二 教育观念的转变 三 专业素养与技能的提升 第四节 教师温暖的释放、传递与回报 一 感染学生 二 凝聚校友 三 感动家长第四章 温暖,成就学生的灵性 第一节 4H:为学生温暖人生定位 一 Head:提升学生追寻温暖的梦想 二 Heart:让学生学会相互理解与尊重 三 Hand:培养学生创造温暖社会的能力 四 Health:实现学生温暖人生的保障 第二节 温暖,培育阳光学子 一 温暖的课程,学生灵性发展的载体 二 温暖的课堂,张扬个性、充满关爱、体验快乐 三 温暖文化,让学生心灵得以净化 第三节 评价,为温暖加温 一 多元激励:评价的指导思想 二 星光闪闪:多样的评价项目 三 彰显自我:注重评价过程 四 让学生自豪的仪式:评价结果的处理第五章 温暖,师生在教育中共享 第一节 温暖,孕育在感恩文化中 一 表达感恩之情 二 培育感恩之心 第二节 温暖,体现在师生交往中 一 学生的快乐与教师的快乐 二 学生的依赖与教师的感动 三 学生的舒适与员工的幸福 第三节 温暖,弥散在课堂教学中 一 师生共享温暖的课堂 二 师生共建温暖的班集体第六章 温暖,一种生活方式 第一节 温暖与自我 一 认识自我 二 提升自我 三 超越自我 第二节 温暖与他人 一 理解他人 二 宽容他人 三 尊重他人 四 帮助他人 第三节 温暖与社会 一 感恩社会 二 回馈社会 三 引领社会第七章 温暖,我们在路上 第一节 温暖,我们曾经困惑 一 影响温暖文化形成的外部因素 二 影响温暖文化形成的内部困惑 第二节 温暖,我们一直在努力 一 内生性 二 创新性 三 激励性 四 可持续性 第三节 温暖,我们永远坚守 一 感性与理性的结合 二 个性与共性的统一 三 制约与超越的融合后记

内容摘要:

办一所温暖的学校社会已进入二十一世纪,科技迅猛发展,经济快速提升,人们的物质生活变得绚烂多彩。然而,精神的匮乏与心灵的焦躁也是不得不承认的事实。人类自古以来也一直在追求着心灵的温润,精神的愉悦,这些追求在今天显得尤为强烈。“温暖”的体验同样是每个人孜孜以求的状态。本书将以“温暖”为主题,梳理总结作者及其教育同仁在“办一所温暖学校”方面的思考和做法,旨在进一步改善学校办学水平,提升师生生活品质。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787100095457
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出版地北京出版单位商务印书馆
版次1版印次1
定价(元)35.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

办一所温暖的学校是商务印书馆于2012.出版的中图分类号为 G63 的主题关于 中学教育-研究 的书籍。