书籍简介:

本书基于输出假设之输出“注意”功能理论，采用混合研究方法，探究了不同的输出任务类型对学习者二语词汇（包括单词和程式语）的注意及习得的作用，以及学习者的二语水平对这一作用的影响。研究发现，语言输出对词汇习得的促进作用是有选择性的，主要取决于任务特征、词汇特性以及词汇知识层面。

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	9787305177439 如需购买下载《输出任务类型对二语词汇习得的作用研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	南京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	46.0	语种	英文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	320	印数

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输出任务类型对二语词汇习得的作用研究是南京大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 H319.34 的主题关于英语－词汇－教学研究的书籍。