优秀教师最重要的好习惯

前言

第一章 做一个智慧的人——好习惯之教育篇

以向光性的远见去教育

善于和学生交朋友

看学生时要蹲下身来

教育学生不拘一格

要不断激励学生前进

善待“后进生”

教育有度

善解学生的心

第二章 做一个明智的人——好习惯之教学篇

精心备课

教学时间管理好

在课堂巧设悬念

注重课堂语言

善在课堂中提问

发掘课堂评价的潜力

精心布置作业

第三章 做一个有追求的人——好习惯之学习篇

积极主动去学习

向专业化方向发展

做教育科研，去理性实践

不断进取，认识自我

教师要有不断学习的精神

在读书中享受

第四章 做一个有理想的人——好习惯之职业篇

在职业中寻找乐趣

我做教师，我快乐

用心感受职业

热爱自己的职业

用爱浇灌的事业

换一种思维去考虑

忘记自己是老师

保持一颗向阳的心

第五章 做一个高标的人——好习惯之行为篇

自己的错，自己认

公平公正

认真执教

立刻行动，绝不耽搁

虚心谦逊做好学生的榜样

身正为范

注重仪表行为

树立威信

第六章 做一个乐观的人——好习惯之生活篇

拒绝平庸，追求卓越

幽默生活

寻找生活中的宁静心态

在生活中反省

第七章 做一个完美的人——好习惯之人生篇

懂得感恩

不断进取，不断学习

要诚实守信

施展自己的耐心

做“空杯”教师

让欣赏为人生添光异彩

挺起为人为师的脊梁

塑造自己的人格

苏易编写的《优秀教师最重要的好习惯》从各个方面展开论述了优秀教师最重要的好习惯，并详细、全面、系统地研究了教师最重要的好习惯，相信必将是广大优秀教师在成长和发展道路上最好的借鉴。

优秀教师该从哪里去获取这些教育智慧呢？顾名思义，从学习中获取，从好习惯中获得。那么，什么才是教师的好习惯呢？教师又怎样拥有真正良好的习惯，并有效推进其自身专业的发展呢？ 苏易编写的《优秀教师最重要的好习惯》从各个方面展开论述了优秀教师最重要的好习惯。