1课3练

第五单元 生命的演化

第一章 生命的起源和进化

第一节 生命的起源

第二节 生物进化的证据

第三节 生物进化的历程

第四节 生物进化的原因

第1课时

第2课时

复习课

第二章 人类的起源和进化

第一节 人类的起源

第二节 人类的进化

复习课

第六单元 生物与环境

第一章 生物与环境的相互作用

第一节 环境对生物的作用

第二节 生物对环境的适应与影响

复习课

第二章 生态系统

第一节 生态系统的组成

第二节 食物链和食物网

第三节 能量流动和物质循环

第1课时

第2课时

第四节 生态系统的类型

第五节 生态系统的自我调节

复习课

第三章 生物多样性及保护

第一节 生物多样性

第二节 生物多样性的保护

复习课

第七单元 生物技术

第一章 生活中的生物技术

第一节 发酵技术

第二节 食品贮存

复习课

第二章 现代生物技术

第一节 基因工程

第二节 克隆技术

复习课

活页部分

第五单元第一章达标测试卷

第五单元第二章达标测试卷

第六单元第一章达标测试卷

第六单元第二章 达标测试卷

八年级下学期期中综合测试卷

第六单元第三章达标测试卷

第七单元第一章达标测试卷

第七单元第二章达标测试卷

八年级下学期期末综合测试卷

参考答案与提示

《春雨教育 2016年春 1课3练单元达标测试：生物学（八年级下 JN 全新升级版）》特点：
　　一、课时精练根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章（单元）课时数，确保与教学同步。卷内设有：
　　课前自主梳理：通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
　　课堂合作研习：配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
　　课后拓展探究：依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
　　二、各章（单元）归纳复习建构本章（单元）知识网络体系，归纳、总结、提升本章（单元）重难点知识，实现对本章（单元）内容知识学习的目标。
　　三、各章（单元）达标测试卷围绕本章（单元）主要训练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测本章（单元）学习效果，反馈真实能力和水平。

历经名校课改实验千锤百炼的内容品质；
　　同步课时、打好基础、链接中考的阶梯提优理念；
　　课前自主梳理、课堂合作研习、课后拓展探究的高效训练模式；
　　“学科王”教学资源网无微不至的家教服务；
　　“春雨奖学计划”的长期友好激励