数学好课堂

书籍简介:

本书从怎样的课堂是数学好课堂，数学好课堂的构成要素，如何实施和实现数学好课堂，数学好课堂的发展等方面完整构造了一个教师共同追求和不断探索的数学好课堂。本书着重强调了课堂教学中教师、学生、课标、教材等的关系，其中学生是主体，学生是课堂的主人。体现了“师说得少，学生学的多，学生收获大；教师讲得多，学生讲得少，学生收获少”的核心理念。本书的面向的是初中数学教师，书中案例来自一线优秀数学教师。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学好课堂是北京日报出版社于2015.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。