怎样搞好社会调查

专题一　怎样搞好抽样　一　问题的提出　二　基本知识　　（一）抽样调查的概念和程序　　（二）非随机抽样及其方法　　（三）随机抽样及其方法　三　经验与实例　　（一）两对基本概念问题　　（二）界定调查总体问题　　（三）编制抽样框问题　　（四）两个抽样方法问题　　（五）非抽样误差问题 四　焦点评析　　（一）科学界定调查总体　　（二）实事求是地编制抽样框

专题一　怎样搞好抽样　一　问题的提出　二　基本知识　　（一）抽样调查的概念和程序　　（二）非随机抽样及其方法　　（三）随机抽样及其方法　三　经验与实例　　（一）两对基本概念问题　　（二）界定调查总体问题　　（三）编制抽样框问题　　（四）两个抽样方法问题　　（五）非抽样误差问题 四　焦点评析　　（一）科学界定调查总体　　（二）实事求是地编制抽样框　　（三）认真贯彻随机原则　　（四）努力控制非抽样误差　五　相关链接　　（一）选择回答人方法简介　　（二）野值、极值的判别与处理　六　思考问题　七　推荐书目专题二　如何检索、整理、引用文献 一　问题的提出 二　基本知识　　（一）文献的概念　　（二）文献的特点　　（三）文献的功能　　（四）文献的类型 三　经验与实例　　（一）文献检索　　（二）文献整理　　（三）文献引用 四　焦点评析　　（一）文献检索　　（二）文献整理　　（三）文献引用 五　相关链接　　（一）常用检索文献的网址　　（二）常用网上书店　　（三）常用核心期刊要览　　（四）常用计算机型文献阅读器　　（五）常用学术论坛网　六　思考问题　七　推荐书目专题三 怎样采集网络文献和进行网络调查　一　问题的提出　二　网络文献采集　　（一）什么是网络文献　　（二）网络文献的检索　　（三）网络文献的获取　三　网络调查　　（一）网络调查的概念……专题四　如何进行深度访谈专题五　怎样听取受访者的回答　专题六　如何加强非言语语言交流专题七　怎样应用SPSS软件搞好统计分析专题八　如何撰写学术性调查报告

《社会调查教程》（第三版）及其配套用书《专题调查及实例评析》是2003年5月和l2月先后问世的。它们出版后，先后收到许多读者来信、来电，除对这两本书表示肯定或赞赏外，还提出了一些批评或建议。概括起来，这些批评或建议主要集中在三个方面：一是对书中某些章节的论述和文字，提出询问或质疑；二是希望介绍一些案例，并对其进行剖析；三是希望联系实际。解答一些调查过程中遇到的实际问题。 根据我们从事社会调查方法教学和实际调查的经验，结合读者上述意见，经与中国人民大学出版社潘宇博士商量，我们决定《社会调查教程》（第四版）及配套用书共编著、出版三本：一是《社会调查教程》（第四版）（已于2007年6月出版）。作为一本讲授教材，它必须注重学科的理论性、知识性、系统性、方法性和实用性，并突出其原有的中国特色。但是，章节不能过多、篇幅不能过长、价格不能过高，在结构、内容、形式和篇幅等方面必须适合高等院校教学的实际需要，其价格要适应学生的购买能力。二是《社会调查案例教程》（已于2008年9月出版）。作为一本辅助教材。该书选择了五个案例，主要围绕“案例简介”、“案例评析”和“趋势与展望”展开论述，其编写目的是帮助读者学习和应用社会调查的知识和技术，其撰稿原则是以案例为中心、以调研方法为重点，力求体现实用性、知识性和方法性等特点。三是《怎样搞好社会调查》。其定位是以社会调查实践经验为基础、以调查研究方法和技术为重点的社会调查学用书。它既可作为高等院校、各级党校、各类干校有关课程的辅助教材或教学参考书，也可作为党政机关干部、社会科学研究者、企事业单位调研人员、社会工作者组织和领导社会调查课题的指导用书。