新闻写作

新闻传播类教材建设与改进教学方法刍议（代总序）

第一部分 新闻写作理论

第一章 全媒体时代的新闻写作

第一节 新媒体对社会、政治、生活的影响

第二节 新媒体对新闻写作的影响

第三节 新媒体环境下记者的专业写作素养

第二章 新闻写作的基本要求

第一节 真实性

第二节 准确性

第三节 时效性

第三章 新闻写作的原则

第一节 客 观

第二节 平衡

第三节 公正

第四章 新闻写作规律

第一节 新闻写作与新闻价值

第二节 新闻写作的受众需求

第三节 社会责任

第五章 新闻报道语言

第一节 新闻语言概念

第二节 新闻语言的基本要求

第三节 新闻语言应该保持的特色

第四节 新闻语言之“忌”

第六章 新闻叙事与新闻写作

第一节 新闻素材

第二节 新闻故事

第三节 新闻叙事文本

第二部分 消息写作

第七章 消息文体概述

第一节 什么是消息

第二节 消息体裁的特点

第三节 消息体裁的优势

第四节 消息写作的基本规律和基本要求

第八章 消息的构成要素及写作技法（一）

第一节 消息的构成要素概述

第二节 消息标题

第三节 消息导语

第九章 消息的构成要素及写作技法（二）

第一节 消息主体

第二节 新闻背景

第三节 新闻来源

第十章 消息的结构类型

第一节 倒金字塔结构——消息最经典的结构

第二节 沙漏型结构

第三节 列举型结构

第四节 华尔街日报体结构

第十一章 消息常见分类

第一节 硬新闻与软新闻

第二节 事件性消息与非事件性消息

第三部分 通讯写作

第十二章 新闻通讯概论

第一节 新闻通讯的特征

第二节 新闻通讯主题

第三节 故事与细节

第十三章 事件通讯写作

第一节 政治性事件通讯

第二节 突发性事件通讯

第三节 社会性事件通讯

第四节 文化性事件通讯

第十四章 人物通讯

第一节 人物通讯的类型

第二节 关于典型人物的典型性问题

第三节 人物通讯中的感情色彩

第四节 当代人物通讯的报道理念

第五节 人物通讯的写作

第六节 人物通讯的结构

第七节 负面人物通讯写作

第十五章 工作通讯

第一节 工作通讯的报道内容及文体特征

第二节 工作通讯的写作思路

第三节 工作通讯报道的变化

第十六章 风貌通讯

第一节 风貌通讯的文体特征

第二节 风貌通讯的写作

第十七章 专访

第一节 专访的特点

第二节 专访前的准备和专访时的注意事项

第三节 专访的类型

第四节 专访的写作

第十八章 速写、素描、花絮

第一节 新闻速写

第二节 新闻素描

第三节 新闻花絮

第四部 分深度报道写作

第十九章 深度报道概说

第一节 深度报道的起源

第二节 深度报道的种类及特征

第三节 深度报道的写作方法

第四节 中国的深度报道及其发展

第五节 深度报道的未来走势

第二十章 解释性报道

第一节 解释性报道概说

第二节 解释性报道的写作

第二十一章 调查性报道

第一节 调查性报道及其种类

第二节 调查性报道的写作

第三节 调查性报道的写作思维

第二十二章 连续报道与系列报道

第一节 连续报道

第二节 连续报道的思维过程

第三节 连续报道的写作技巧

第四节 系列报道

第五部分 新媒体写作

第二十三章 博客写作-

第一节 博客的定义、类型与特点

第二节 博客的起源与发展

第三节 博客在新闻报道中的作用

第四节 博客写作的基本要求

第五节 不同内容的博客写作要点

第二十四章 微博写作

第一节 微博写作的一般方法

第二节 微博写作特点

第三节 各类微博写作

后记

《新闻写作/高等院校新闻传播学系列教材》分五个部分、二十三章，论述了新闻写作的主要内容，如理论知识、消息写作、通讯写作、深度报道写作、新媒体写作等，具体阐述了主要文本的写作技法、基本要求、特点等，结合相关案例进行分析，关注新媒体对新闻写作的影响，拓宽了新闻写作的教学视野。