增强职业教育吸引力制度研究

第一章 绪论

第二章 制度有效性分析框架研究

第一节 制度有效性研究综述

第二节 合法性分析：制度有效性研究的一个视角

第三章 职业学校学生直接升学制度研究

第一节 升学制度研究综述

第二节 升学制度实施现状的调研

第三节 升学制度的历史变迁

第四节 教育分流与职普比政策的历史变迁

第五节 教育分流与职业学校升学政策的冲突与协调

第六节 高等教育对职业教育的控制

第七节 关于升学制度的总结性思考

第四章 职业学校双证书制度研究

第一节 我国职业资格证书制度与职业教育关系研究综述

第二节 双证书制度实施现状的调研

第三节 职业资格证书制度研究综述

第四节 我国职业资格证书制度的变迁（一）

——制度的溯源、萌芽与正式推出

第五节 我国职业资格证书制度的变迁（二）

——制度执行偏差与原因分析

第六节 我国职业资格证书制度的变迁（三）

——制度艰难矫正与原因分析

第七节 我国职业资格证书制度的变迁（四）

——制度改革与完善的策略

第八节 职业学校推行双证书制度内部存在的问题及完善策略

第九节 关于双证书制度实施、改革及完善的思考

第五章 关于增强职业教育吸引力制度研究的总结性思考

第一节 职业学校升学制度与双证书制度的冲突与消解

第二节 设计和推行增强职业教育吸引力制度的方法论

第三节 可能的创新点、研究之不足与后续研究之展望

《增强职业教育吸引力制度研究》从职业学校出口、学生出路的视角切入，运用文献研究、实证调查、历史研究等方法，对有助于增强职业教育吸引力的职业学校学生直接升学制度、“双证书”制度及相关政策存在的问题、原因、完善策略进行了较为系统的研究和阐述，得出了诸多既有理论价值又有实践指导意义的观点。

高职院校如何能增强吸引力、吸引更多的学生入学，《增强职业教育吸引力制度研究》给出了专业指导。