基于师幼互动的学前教育质量提升理论与实践指导手册

书籍简介:

本书主要包括六个部分。第一部分对基于师幼互动的学前教育质量评价进行文献综述。第二部分阐释基于师幼互动的学前教育质量评价理论基础。第三部分介绍基于师幼互动的学前教育质量评价工具。第四部分总结基于师幼互动的学前教育质量提升的国际经验。第五部分分析基于师幼互动的学前教育质量提升的实践研究。第六部分详述基于师幼互动的学前教育质量提升的操作指南。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于师幼互动的学前教育质量提升理论与实践指导手册是黑龙江大学出版社于2020.2出版的中图分类号为 G61-62 的主题关于 学前教育－教育质量－手册 的书籍。