非结论性教与学

第一章 以文献的方式

一、关于“清华美院艺术基础教学研究文献展”

二、认识基础教学

第二章 以个人的方式

一、基础教育的意义——李睦老师的教学

二、综合的训练——陈辉老师的教学

三、实践的意义——刘临老师的教学

四、形象与表达——曲欣老师的教学

五、技术不是全部——张歌明老师的教学

六、教育与教学——王君瑞老师的教学

七、观察?思考?表达——蒋智南老师的教学

八、如何看待素描——包林老师的教学

九、图像表现——李天元老师的教学

第三章 以文本的方式

一、网络学堂——李睦学生的文字

二、个体差异——包林学生的文字

三、记录思考——曲欣学生的文字

四、初次交流——王君瑞学生的文字

五、入学之后——蒋智南学生的文字

六、课堂思路——陈辉学生的文字

七、身体力行——刘临学生的文字

第四章 以图片的方式

一、现场

二、图画

三、图像

后记

参考文献

《非结论性教与学：清华大学美术学院基础教学研讨综述》是将清华大学美术学院首届艺术基础教学研究文献展以图书的方式呈现给大家。旨在让这个艺术教学文献展成为一个广受关注的、不断得到支持并延续下去的展览。

《非结论性教与学：清华大学美术学院基础教学研讨综述》所选作品大部分是美院各界同学的作品。全书共四章，分别以文献的方式、个人的方式、文本的方式和图片的方式向读者展示了一个、关于艺术教育领域的视觉艺术的文献展。