书籍简介:

本书深入剖析了著名高等教育家克拉克·克尔高等教育思想的生成与演变过程，并全面阐述了克尔的高等教育思想体系，主要包括多元巨型大学观、目的职能观、结构模式论、高等教育与政府和市场的关系，以及高等学校内部管理理论等内容。

作者介绍:

徐丹，1977年生，湖南汉寿人，2000～2006年先后就读中南大学高教所和厦门大学教育研究院，获高等教育学硕士和博士学位。现任湖南大学教育科学研究院助理研究员，主要研究领域为高等教育基本理论、西方高等教育思想。

书籍目录:

绪论上篇在行动中思想第1章行动思想者的诞生（191l-1952）第一节早期经历与多元实用主义价值观的生成第二节涉足劳动经济学：从研究者到实践者第三节忠诚宣誓事件中独立精神的捍卫者第2章高等教育改革的设计师（1952-1967）（上）第一节伯克利：有限权力下的变革第二节总校长生涯开端：大刀阔斧的行政重组第三节加州高等教育总体规划第3章高等教育改革的设计师（1952-1967）（下）第一节多校园大学系统的规划与建设第二节伯克利的“自由言论运动”第4章高等教育研究的领导者（1967-1979）第一节从大学校长到民间研究团体的领袖第二节卡内基高等教育委员会和政策研究理事会：目标与表现第三节批评与反驳下篇在思想中思想第5章多元巨型大学观第一节大学理念思想史回眸第二节 “多元巨型大学观”的主要内容第三节 “多元巨型大学观”的思想基础第四节 “多元巨型大学观”的理论和现实困境第6章高等教育目的与高等学校职能第一节高等教育目的第二节高等学校职能第7章高等教育系统的模式与结构第一节历史与比较视野中的教育模式第二节美国高等教育结构第8章高等教育系统与政府、市场的关系第一节高等教育与政府的关系第二节高等教育与市场的关系第9章高等学校的内部管理第一节美国高等学校的内部管理体制第二节高等学校董事会第三节高等学校校长结语参考文献后记

内容摘要:

《岳麓高等教育学丛书：克拉克·克尔高等教育思想研究》分为在行动中思想和在思想中思想两部分，其内容主要包括：行动思想者的诞生、高等教育改革的设计师、高等教育研究的领导者、高等教育目的与高等学校职能、高等学校的内部管理等。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787811132694 《克拉克·克尔高等教育思想研究》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	长沙	出版单位	湖南大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	19	装帧	平装
页数		印数	2000

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书籍信息归属:

克拉克·克尔高等教育思想研究是湖南大学出版社于2007.11出版的中图分类号为 G640 的主题关于克尔－高等教育－教育思想－研究的书籍。