普通话教程

第一章 绪 论 第一节 普通话概说 第二节 推广普通话的政策及意义 第三节 怎样学好普通话 第四节 如何进行普通话测试 附录 中华人民共和国国家通用语言文字法 第二章 语音概说 第一节 语音的性质 第二节 语音的基本概念 第三节 普通话语音特点 附录 汉语拼音方案 第三章 声母 第一节 声母的分类及发音 第二节 声母辨正 第三节 声母强化训练

第一章 绪 论 第一节 普通话概说 第二节 推广普通话的政策及意义 第三节 怎样学好普通话 第四节 如何进行普通话测试 附录 中华人民共和国国家通用语言文字法 第二章 语音概说 第一节 语音的性质 第二节 语音的基本概念 第三节 普通话语音特点 附录 汉语拼音方案 第三章 声母 第一节 声母的分类及发音 第二节 声母辨正 第三节 声母强化训练 第四节 普训练习题 附录一 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表 附录二 f、h对照辨音字表 附录三 n、l对照辨音字表 第四章 韵母 第一节 韵母的分类及发音 第二节 韵母辨正 附录一 en、eng和ong对照辩音字表 附录二 in和ing对照辨音字表 第三节 韵母强化训练 第四节 普训练习题 第五章 声调 第一节 声调及其特征 第二节 声调的调值、调类和调号 第三节 声调辨正 第四节 声调强化训练 第五节 普训练习题 附录一 汉语方言声调对照表 附录二 音节的拼写 第六章 语流音变 第一节 变调 第二节 轻声 第三节 儿化 第四节 语气词“啊”的音变 第五节 普训练习题 第七章 朗读 第一节 朗读的意义和要求 第二节 朗读的技巧 第三节 诗歌朗读 第四节 散文朗读 第五节 说明文朗读 第六节 论说文朗读 第七节 寓言、童话、故事朗读 第八章 说话 第一节 说话的一般技巧 第二节 话题说话种类、方法与说话训练 附录 青岛滨海学院普训话题 第九章 演讲和辩论 第一节 演讲 第二节 辩论 第十章 普通话水平测试指导 附录一 普通话水平测试等级标准（试行） 附录二 山东省普通话水平测试题（样卷） 附录三 普通话异读词审音表 附录四 第一批异形词整理表 后记

为进一步规范普通话教学，提高普通话教学水平，对学生时行卓有成效的普通话技能训练及测试指导；为尽快实现普通话成为校园语言的目标，我们将我年来积累的经验加以整理、编辑，编写了本书。 这本教材以淡化理论，注重口语技能训练为宗旨；增加了强化训练内容和普训及测试指导，使授课、普训、测试三结合。辨证指导，立足山东，辐射各方言区域。紧紧抓住职业教育特点，以学生上口训练为目标，分区域，重实效。课内教学与课外普训同步进行，一年级教学与二、三年级自学、备测相兼顾。既可作教材，又可作培训用书，适用于学生，也适用于教师。