翻转课堂微课设计研究与制作指导

第一章 微课及其功能

第一节 微课是什么

一、微课的定义

二、微课的特点

三、微课的分类

四、使用微课进行教学的理论基础

第二节 微课的发展

一、微课在国内的发展

二、微课在国外的发展

第三节 微课的功能

一、微课的实质

二、不同类型微课的功能

三、翻转课堂中微课的功能

第二章 微课的设计与评价

第一节 微课的设计原则

一、微课设计的整体原则

二、基于中小学生学习的微课设计原则

第二节 微课的设计流程

一、微课的设计依据——ADDIE模型

二、微课的设计流程

三、微课设计过程中需要注意的问题

第三节 微课的评价

一、微课的概括评价

二、微课的具体评价

三、对微课所用PPT的评价

第三章 微课的录制与编辑

第一节 微课的录制工具

一、微课录制方式的选择

二、录制微课的主要硬件工具

三、PowerPoint新版本的新功能和使用技巧

四、新兴演示文稿软件

第二节 微课的录制

一、微课录制的准备

二、常见录制方式简介

三、微课录制中的注意事项

四、微课视频保存格式的选择

第三节 微课的后期编辑

一、后期编辑的主要任务

二、后期编辑软件介绍

三、用CamtasiaStudio8.3编辑微课

第四章 微课设计与制作实例

一、高中语文：怎样把握诗歌的思想情感（郭新燕）

二、初中数学：平方差公式的推导（邵凤君）

三、初中英语：定冠词的用法（陈晓蕾）

四、初中思想品德：宝剑锋从磨砺出（孙欣荣）

五、初中历史：以深圳为例说明经济特区在改革开放中的作用（张玉玉）

六、高中地理：热力环流（岳丽霞）

七、高中物理：质点（刘志泉）

八、高中化学：电解质及其电离（刘晓娟）

九、初中生物：种子的结构（胡文娟）

十、高中音乐：京剧的唱腔——西皮与二黄（郑晓君）

十一、初中美术：纹样的设计方法（徐丽红）

十二、高中体育：篮球原地双手胸前传接球技术（秦进进）

十三、高中信息技术：网线的制作（孙林）

十四、高中通用技术：菱形风筝的制作要领（王爱军）

翻转课堂（Flipped Class Model）是翻转传统的教学模式的一种新的教学模式，发源于美国，在美国、日本等国家流行，为全球教育界所关注。目前在国内也开始研究和推行。颠倒课堂颠覆了传统的教学流程、教学理念与教学模式，颠倒了教师和学生的角色。《翻转课堂研究与实践：翻转课堂微课设计研究与制作指导》主要介绍翻转课堂基本简介、特点及在昌乐一中的实施操作等情况。