边看边学
边看边学封面图

边看边学

黄晓颖, 主编

出版社:北京大学出版社

年代:2008

定价:40.0

书籍简介:

本书是一本用风趣幽默的图片展示汉语语法的教材,全书分语法项目、图解、练习等内容,可供中级以上汉语水平的外国留学生使用。本书可与配套的《实用汉语语法挂图》配合使用,也可单独使用。本选题设计新颖,把抽象的语法转化成形象的图片,便于学生接受。目前市场还未见到类似产品。分“挂图”和“使用说明”两部分。挂图用于汉语课堂教学。由语法点和相关图片组成。老师在课堂上可以运用这些图片进行教学,加深学生对相关语法项目的理解。“挂图使用说明”是一本教师用书。包括全书总体的使用方法和使用时需要注意的事项。第二部分是对每一幅图的具体说明及例句。本选题设计新颖,把抽象的语法转化成形象的图片,便于学生接受。目前市场还未见到类似产品。

书籍目录:

1 “有”字句 基本格式(一):名词性词语+有+(数量词)+名词性词语 基本格式(二):处所词语+有+数量词+名词性词语 基本格式(三):时间词语+有+数量词+名词性词语2 比较句(一):“比”字句 基本格式(一):A比B+(更/还)+谓词性词语 基本格式(二):A比B+形容词+具体差别 基本格式(三):A比B+形容词+得多/多了/一点儿/一些 基本格式(四):A比B+动词+得+程度补语A+动词+得+比+B+程度补语 基本格式(五):A比B+早(/晚/多/少)+动词+数量补语 基本格式(六):主语+一+量词+比+一+量词+谓词性词语3 比较句(二) 基本格式(一):A+(没)有+B+(这么/那么)+谓词性词语 基本格式(二):A+不如+B+(谓词性词语) 基本格式(三):A+跟(/同/和/与)+B+(不)一样+(谓词性词语)

1 “有”字句 基本格式(一):名词性词语+有+(数量词)+名词性词语 基本格式(二):处所词语+有+数量词+名词性词语 基本格式(三):时间词语+有+数量词+名词性词语2 比较句(一):“比”字句 基本格式(一):A比B+(更/还)+谓词性词语 基本格式(二):A比B+形容词+具体差别 基本格式(三):A比B+形容词+得多/多了/一点儿/一些 基本格式(四):A比B+动词+得+程度补语A+动词+得+比+B+程度补语 基本格式(五):A比B+早(/晚/多/少)+动词+数量补语 基本格式(六):主语+一+量词+比+一+量词+谓词性词语3 比较句(二) 基本格式(一):A+(没)有+B+(这么/那么)+谓词性词语 基本格式(二):A+不如+B+(谓词性词语) 基本格式(三):A+跟(/同/和/与)+B+(不)一样+(谓词性词语)4 动态助词和动词的态(一) 一、过  基本格式:动词+过 二、了  基本格式(一):快要(/就要/要/快)……了  基本格式(二):……了  基本格式(三):动词+了5 动态助词和动词的态(二) 一、进行态  基本格式:(正/正在/在)……呢 二、着  基本格式(一):动词+着  基本格式(二):(正/在/正在)+动词+着+(宾语)+呢  ……6 “是……的”7 结果补语8 时量补语9 简单趋向补语10 复合趋向补语11 可能补语12 情态补语13 “把”字句14 “被”字句15 “越来越……”和“越……越……”16 “一边……一边……”17 “才”和“就”18 “一……就……”练习参考答案

内容摘要:

本书以图画的方式讲解和练习汉语主要语法项目,其创意来源于对外汉语教学第一线教师的教学实践与经验总结。 本书的主要特点是将学生觉得枯燥难学的汉语语法以直观有趣、形象生动的画面呈现出来,化抽象为形象,从而调动学生的学习积极性、活跃课堂气氛、强化学生对语法点的记忆,可大大提高教学效率。 本书可作为独立的汉语语法教材,也可与一般的汉语初级教材配套使用。

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本书以图画的方式讲解和练习汉语主要语法项目,其创意来源于对外汉语教学第一线教师的教学实践与经验总结。 本书的主要特点是将学生觉得枯燥难学的汉语语法以直观有趣、形象生动的画面呈现出来,化抽象为形象,从而调动学生的学习积极性、活跃课堂气氛、强化学生对语法点的记忆,可大大提高教学效率。 本书可作为独立的汉语语法教材,也可与一般的汉语初级教材配套使用。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787301141946
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出版地北京出版单位北京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)40.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

边看边学是北京大学出版社于2008.08出版的中图分类号为 H195.4 的主题关于 汉语-语法-对外汉语教学-教材 的书籍。