新课程小学生课外学习指导丛书

一、人生的镜子

画眉与啄木鸟

两只老虎

望洋兴叹

游向高原的鱼

综合练习(一)

二、心灵驿站

小约翰想要一辆自行车

囚徒的选择

国王和蛋糕

诚实至上

综合练习(二)

三、浓浓亲情

看不见的爱

妈妈的眼睛

为了妹妹

地震中的父与子

综合练习(三)

四、学习赞美

对蜜蜂酌赞英

仙人掌之歌

泥土

对芦苇酌赞美

综合练习(四)

五、人与自然

向大树道歉

死海正在死亡

寻找那只黑颈鹤

综合练习(五)

六、伟大的科学家

詹天佑

爱因斯坦的故事

毕昇发明活字印刷

创新无止境

综合练习(六)

七、世界真奇妙

万里长城

埃及金字塔

珠穆郎玛峰

尼亚加拉大瀑布

综合练习(七)

八、文化瑰宝

火烧新野

黑旋风沂岭杀四虎

大战流沙诃

综合练习(八)

参考答案

课外学习是课内学习的补充和扩展，二者相互联系、相互渗透，学生在课外学习的时候应根据自己的学习情况来选择课外读物和练习。基于这样的认识，本丛书的编者编写了这套“新课程小学生课外学习指导丛书”，帮助学生补不足、扩知识、提能力。 本书按学科分类，根据年级不同，小学语文学科分为五册。本书作者在编写中，强调知识的弥补性，即丛书编写的内容是对学生课堂知识学习的一种有益的补充；强调操作的实效性，即丛书编写的内容讲究了基础性与拓展性的有机结合，讲究了普及与提高的有机结合。同时，丛书在练习的设计上特别注重循序渐进，讲求一步一个脚印地拾级而上。