美国的大学治理

序 言导 论一、校长、董事和外部治理 第一章 校长与董事 第二章 高等教育董事会 第三章 州级学术监督二、内部治理和组织 第四章 对大学进行达尔文医学诊断 第五章 在大学等级中“牧猫”：美国研究型大学的正式结构和政策选择 第六章 大学校园中的蒂布特竞争与政治竞争三、实践中的治理 第七章 学术之船的航行实况 第八章 美国高等教育中的集体谈判四、非营利的挑战和非法律的合法影响 第九章 高等教育中的非营利治理与营利治理

序 言导 论一、校长、董事和外部治理 第一章 校长与董事 第二章 高等教育董事会 第三章 州级学术监督二、内部治理和组织 第四章 对大学进行达尔文医学诊断 第五章 在大学等级中“牧猫”：美国研究型大学的正式结构和政策选择 第六章 大学校园中的蒂布特竞争与政治竞争三、实践中的治理 第七章 学术之船的航行实况 第八章 美国高等教育中的集体谈判四、非营利的挑战和非法律的合法影响 第九章 高等教育中的非营利治理与营利治理 第十章 高等教育中非法律的合法影响的增长结 论：展望未来附录：各州中学后治理结构注 释参考文献作者简介英汉译名对照

美国本科生学费急剧增长所引发的公众关注，使得人们越来越多地质疑这样一个问题：高等教育机构为何不能更像商业机构那样运转，为何不能降低成本以缩减学费。罗纳德?G.埃伦伯格和他的合著者们声称，对高等教育机构的治理方式的理解能部分地回答这个问题。 影响高等教育机构治理的因素包括：州政府如何治理高等教育及其公立院校：大学董事会成员的遴选范围和方法；董事会成员、管理者以及教师在校园共同治理中的角色；大学在财政和学术目标上如何被组织；教职员工及研究生助教是否参与集体谈判；来自于政府法规、捐赠人、保险承保人、体育联盟和认证机构的压力；以及来自于营利性高教机构的竞争。 本书论及了与高校治理相关的所有方面，对任何有兴趣于高等教育的人士而言，本书都是具有启迪意义的。