出版社:人民卫生出版社
年代:2016
定价:60.0
国内尚未见同名书,同类书多为读片指南类或病例讨论类。本书与之比较,特点:1.定位准确:本书作为人卫版教材《医学影像学》和《临床技能学》的配套实验教材。读者对象以大学5年制影像专业为主,兼顾5年制、7年制临床;2.特色鲜明:本书以突出实践能力和临床影像思维的训练和培养为特色;3.实用性强:写作条理和思路以CBL(基于病例的学习)案例为主线,模拟临床影像实际情景(病例分析读片)。图文并茂。点评部分,根据提供病例进行适度拓展,增加知识覆盖面,起到举一反三的效果。本教材符合目前教改的主流方向,即加强对医学生的能力和素质的训练,培养自主学习和终身学习的能力。该教材已被江苏省教育厅列为2015年高等学校重点教材立项,并通过江苏省教育厅组织的专家审定(审定意见请见附件),并授予了编号和LOGO(编号:2015~2—065)。