高中数学图形语言
出版社：上海科学技术文献出版社
年代：2012
定价：20.0
书籍简介:
本书内容涵盖了人教版高中数学全部知识点，以图形语言为主，并加以说明，一道题目，以一幅图形来加以解答，形象直观，便于学生记忆、理解，提高解题速度。本书的特点是充分调动人脑中的右脑功能，右脑对图形过目不忘，记忆牢固，同时开发人的左右脑协同思维能力。
作者介绍:
书籍目录:
【第1章】
元素与集合
集合Venn图
单调递增
单调递减
奇函数
关于（m，0）中心对称
偶函数
关于x＝m轴对称
周期性
平移
函数性质综合应用
正比例函数
一次函数
反比例函数
二次函数
指数函数
对数函数
y=｜logax｜
反函数
幂函数
函数的零点
函数零点的图像解法
【第2章】
棱柱
棱锥
圆柱
圆柱侧面展开的应用
圆锥
棱台
圆台
球
生活中几何元素欣赏
三视图
中心投影
……
【第3章】
【第4章】
【第5章】
【第6章】
【第7章】
【第8章】
【第9章】
【附录一】
【附录二】
内容摘要:
掌握图形语言，对每一个学生而言都是轻而易举的事情，理由很简单：图形唤醒了你沉睡的右脑。右脑对图形过目不忘的神奇功能，使你对数学的困惑茅塞顿开。
编辑推荐:
右脑功能介绍
1972年JerreLevy和斯佩里所做的专门在右半球认知特性方面的实验研究发现，从三维空间展开到二维空间形态所作的模型内部的空间变换的智能，在右半球上发展得更好。
1977年Frauco和斯佩里进一步证明拓扑学的几何辨别是由右半球在高水平上完成的，而左半球完成此几何辨别是极困难或不可能的。
1981年12月18日斯佩里在诺贝尔讲演中说：这一重要发现，对于开发右脑有重要意义，使人们能更好地评价非语言形式的智力，增加对人类智慧结构先天个性的理解，有助于改革教育，有助于判定不同程度专门化了的智力形式，使潜在的智力得到发挥。
摘自《中华医史杂志》1998年1月第28卷第1期王延光《斯佩里对裂脑人的研究及其贡献》。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 高中数学图形语言站内查询相似图书 | ||
| 9787543953956 如需购买下载《高中数学图形语言》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 上海科学技术文献出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 13 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
高中数学图形语言是上海科学技术文献出版社于2012.5出版的中图分类号为 G634.603 的主题关于 中学数学课－高中－教学参考资料 的书籍。
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