话语与教师专业建构

书籍简介:

本书从话语理论出发，展开了对教师专业建构的研究。本书分别从制度性话语、技术理性的话语、实践理性的话语、解放理性的话语、儒学的话语、后形式主义的话语、反思的话语、身份认同的话语，建构了不同话语下的教师专业形象、专业基础和教师教育，并介绍了不同话语下教师专业发展方向和方式。本书每章后面均设有案例分析，行文中也穿插了相关案例分析，有利于读者更好地理解及掌握相关理论，在实践中具有借鉴价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

话语与教师专业建构是天津科学技术出版社于2019.5出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。