教学设计

书籍简介:

本书集中教学一线教师的思考和探索的空间相当广阔。教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己的某种教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析，从而总结出适合现阶段学生学习的教学计划。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学设计是西北大学出版社于2009.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－课程设计－中学 的书籍。