书籍简介:

本书系统梳理了当代学习理论的核心观点及重要应用价值。主要阐释了行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论三大经典学习理论的观点，并明确指出了经典学习理论与我国教育改革的有益契合点。在此基础上，深入探索米契尔的认知社会学习理论、罗特尔的社会行为学习理论、格式塔学习理论、多元智能学习理论等具有代表性的流派的概念体系和理论框架。本书还全面引介了当今学习理论的新发展，其中包括：社会认知学习理论、情境学习理论、建构主义学习理论、联结主义学习理论、内隐学习理论、元认知学习理论、认知负荷学习理论等，为理解全球化、信息化背景下的学习提供了多方位的专业视角。

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书名	当代学习理论及其价值蕴涵站内查询相似图书
	9787209110402 如需购买下载《当代学习理论及其价值蕴涵》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	济南	出版单位	山东人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

当代学习理论及其价值蕴涵是山东人民出版社于2017.8出版的中图分类号为 G442 的主题关于学习理论（心理学）的书籍。