我给老师当参谋

书籍简介:

本册书是教师教育专业“四段式”名师成长研究第二阶段“基于反思的名师现状研究”的部分研究成果。以学生成长过程中身边的名师为研究对象，组织教师教育专业学生于第4-5学期开展“我最不认可老师的教学行为或经历”现状研究。主要解决学生专业学习情感与态度问题，增强忧患意识和危机意识，增强紧迫感和使命感，有利于调动学生学习的主动性和积极性。本册书遴选教师教师专业同学学对自己成长过程中最不认可老师的教学行为或经历的优秀研究论文，每篇论文都由指导老师做了修改和完善，并进行了点评。

书籍规格:

书籍信息归属:

我给老师当参谋是东北师范大学出版社于2019.8出版的中图分类号为 G659.2 的主题关于 教师教育－研究－中国 的书籍。