学习型社会农村教师继续教育学习模式研究

书籍简介:

信息与知识的急剧增长,使得学习成为个人、组织以及社会的迫切需要。学习型社会要求学习行为的社会化和普遍化,它要求人们的学习行为具有持续性和长久性,并把个人学习与企业、社会的发展结合起来,以保持竞争的动力和创新的活力。本书对学习型社会下的农村教师学习模式进行了研究，并就学习型组织理论、团队建设、教师管理等理论进行了概述,在这些理论和相关文献资料的基础上总结出理想的学习型教师团队的特征,并在借鉴企业团队建设、学习型社会建设经验的基础上,对农村中小学学习型教师团队的建设进行了系统分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习型社会农村教师继续教育学习模式研究是江西高校出版社于2017.12出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 农村－师资培养－研究－中国 的书籍。